Hier ist ein Laufzettel zur Hand der Schüler*innen.

Es wird bewusst auf Pflicht- und Wahlstationen verzichtet, damit die Kinder ihre Aufgabeninteressengeleitet und eigenverantwortlichauswählen können. Durch die freie Wahl arbeiten sie motivierter und setzen sich intensiver mit den Inhalten auseinander.

Zudem ermöglicht diese Form der Offenheit einenatürliche Differenzierung, da jedes Kind entsprechend seines Lernstands, Tempos und seiner Stärken arbeiten kann. So entstehen individuelle Lernwege, die den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder gerecht werden.

Gleichzeitig fördert die freie Auswahl wichtige Kompetenzen wieSelbstständigkeit, Entscheidungsfähigkeit und Eigenverantwortung im Lernprozess.