Entdecke mit deinen Schüler*innen die erschütternde Geschichte des Hexenprozesses gegen Bader-Ann. Dieses Material ermöglicht es euch, originale Verhörprotokolle zu analysieren und die komplexen Hintergründe der Hexenverfolgung kritisch zu beleuchten.
Der Einstieg baut auf einem kurzen Rückblick zu den Gründen für Hexenverfolgungen auf (konkret: https://eduki.com/de/material/1766543/verdaechtig-anders---hexenverfolgung-stundenentwurf), man kann natürlich auch direkt mit der Person der Bader Ann einsteigen.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Authentische Einblicke: Du erhältst sorgfältig ausgewählte und sprachlich angepasste Auszüge aus den originalen Verhörprotokollen von Bader-Ann (Verhör A, B und C). So tauchen deine Schüler*innen direkt in eine wichtige historische Quelle ein.

• Klare Arbeitsaufträge: Die Arbeitsblätter leiten deine Schüler*innen Schritt für Schritt an. Sie untersuchen, was Bader-Ann gestand und unter welchen körperlichen und psychischen Bedingungen diese Geständnisse zustande kamen.

• Vorbereitung auf Präsentationen: Das Material beinhaltet eine Aufgabe, die zur Vorbereitung einer kurzen Präsentation der Ergebnisse anregt. So üben deine Schüler*innen nicht nur die Analyse, sondern auch die Darstellung ihrer Erkenntnisse.

• Umfassendes Material: Die drei Verhöre bieten einen detaillierten Einblick in den Verlauf des Prozesses und die damaligen Methoden.

• Sofort einsatzbereit: Du kannst das Material direkt im Unterricht verwenden, ohne lange Vorbereitung. Es ist ideal für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie lernen, historische Quellen wie Verhörprotokolle genau zu analysieren und zu interpretieren.

• Sie verstehen die komplexen Hintergründe und die grausamen Methoden der Hexenverfolgung in der Frühen Neuzeit.

• Sie entwickeln kritisches Denken, indem sie die Umstände von Geständnissen hinterfragen und historische Ereignisse differenziert bewerten.

• Sie üben sich darin, ihre Forschungsergebnisse klar und strukturiert zu präsentieren.

• Sie setzen sich intensiv mit dem Schicksal von Bader-Ann auseinander und schärfen ihr Bewusstsein für historische Ungerechtigkeiten.