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Du suchst eine spielerische und effektive Methode, um das kleine Einmaleins zu festigen? Mit diesem Einmaleins Bingo üben deine Schüler*innen die Multiplikation auf abwechslungsreiche Weise und verbessern ihre Rechenfähigkeiten. Dieses Material bietet dir 28 verschiedene Bingo-Felder, die alle unterschiedlich aufgebaut sind. So bleibt das Spiel immer spannend und deine Lernenden bekommen ständig neue Zahlenkombinationen.
Eine Lehrkraft oder ein*e Schüler*in nennt eine Einmaleins-Aufgabe, zum Beispiel 7 · 8.
Deine Schüler*innen rechnen die Aufgabe im Kopf. Die Lösung wäre hier 56.
Wer die 56 auf seinem Bingo-Feld findet, kreuzt sie an.
Gewonnen hat, wer zuerst eine vollständige Reihe (waagerecht, senkrecht oder diagonal) markiert hat und laut „Bingo!“ ruft.
Optional kann die Person, die die Aufgaben nennt, die Lösungen überprüfen. Nutze dafür zum Beispiel ein Aufgabenblatt oder eigene Kärtchen.
Ideal zur Aktivierung am Anfang der Stunde, um die Köpfe deiner Schüler*innen aufzuwärmen.
Perfekt als schnelle Auflockerung, wenn deine Klasse eine kurze Pause oder einen Fokuswechsel braucht.
Super als kurzer Stundenabschluss, um das Gelernte spielerisch zu wiederholen.
Setze es flexibel ein: im Plenum mit der ganzen Klasse, in Kleingruppen oder als Spiel, das von Schüler*innen moderiert wird.
Drucke die Bingo-Felder aus und laminiere sie am besten. So halten sie lange und du kannst sie immer wieder verwenden.
Für die Aufgaben hast du verschiedene Möglichkeiten, die du je nach Lernstand deiner Klasse anpassen kannst:
Lass deine Schüler*innen mit zwei Würfeln (z.B. Zehnerwürfeln) würfeln und die gewürfelten Zahlen multiplizieren.
Nenne die Aufgaben selbst, nutze eigene Aufgabenblätter oder erstelle kleine Kärtchen mit Einmaleins-Aufgaben.
Wichtig: Das Material enthält nur die Bingo-Felder, keine zusätzlichen Aufgabenkärtchen oder -blätter.
Sie festigen das kleine Einmaleins.
Sie verbessern ihre Kopfrechenfähigkeiten.
Sie schulen ihre Konzentration und Aufmerksamkeit, während sie nach den richtigen Zahlen suchen.
Sie lernen, Aufgaben selbstständig zu überprüfen und ihre Ergebnisse zu kontrollieren.
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