„Dad, ich hab nichts getan“ – Schuldverstehen, Vergebung denken
Die Serie „Adolescence“ im Dialog mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn

Wie gehen wir mit Schuld um – und ist Vergebung wirklich möglich? Diese Unterrichtseinheit eröffnet einen lebensnahen Zugang zu zentralen Fragenreligiöser Bildung und knüpft dabei an die Erfahrungswelt Jugendlicher an.

Ausgehend von der vielfach ausgezeichneten Serie „Adolescence“, die durch ihre intensive Erzählweise und die Auseinandersetzung mit einem erschütternden Thematief berührt, setzen sich Schülerinnen und Schüler mit Fragen auseinander, die sie aus ihrem Alltag kennen: Mobbing, Gewalt, soziale Medien, Rollenbilder und familiäre Konflikte. Im Zentrum steht der 13-jährige Jamie, der beschuldigt wird, eine Mitschülerin getötet zu haben – und mit ihm die drängende Frage: Wer trägt Verantwortung?

Die Materialien verbinden mediale Analyse mit ethischer Reflexion und biblischer Deutung. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Vergleich mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15,11–32), das neue Perspektiven auf Schuld, Umkehr und Vergebung eröffnet.

Das bietet die Einheit:

• Komplett ausgearbeitete Unterrichtsbausteine für die Jahrgangsstufen 8–10

• Zwei differenzierte Arbeitsblätter (ethisch & biblisch) und ein

  Zusatz-AB zur mediendidaktischen Auseinandersetzung

• Multimediale Zugänge (Trailer, Interviews, Filmszenen)

• Lebensweltnahe Themen: Gewalt, Mobbing, Familie, Verantwortung

• Förderung von Sach-, Urteils- und Deutungskompetenz

Die Einheit ermöglicht eine differenzierte Auseinandersetzung mit Schuld und Verantwortung– und eröffnet zugleich einen Raum für die Frage nach Versöhnung und Hoffnung.

Jahrgangsstufe:
ab Jahrgangsstufe 8, 9/10

Kompetenzen:

Förderung von Sach-, Urteils- und Deutungskompetenz

Geeignete Unterrichtsreihen:

Ethik und Gewissen; Verantwortlich zusammenleben; Die Bibel als Urkunde des Glaubens