Möchtest Du die Schreibkompetenzen deiner Schüler*innen auf spielerische und effektive Weise stärken? Mit dieser Schreibkonferenz lernen Kinder, sich gegenseitig wertvolles Feedback zu ihren Geschichten zu geben. Sie üben dabei, Texte kritisch zu beurteilen und ihre eigenen Schreibfähigkeiten gezielt zu verbessern.

Die Schreibkonferenz funktioniert so: Acht Schüler*innen erhalten jeweils eine Karte mit einem spezifischen Kriterium des Geschichtenschreibens. Während ein*e Schüler*in seine*ihre Geschichte vorliest, achten die anderen genau auf ihren zugewiesenen Bereich. So bekommt das vorlesende Kind gezieltes und differenziertes Feedback aus verschiedenen Perspektiven.

Die Aufgaben sind klar verteilt:

• Ein*e Schüler*in achtet auf abwechslungsreiche Satzanfänge, um den Text lebendiger zu gestalten.

• Ein*e Schüler*in überprüft den logischen Aufbau der Geschichte (Einleitung, Hauptteil, Schluss), damit die Erzählung klar und verständlich ist.

• Ein*e Schüler*in prüft, ob die Einleitung alle wichtigen W-Fragen (Wer? Wo? Wann? Was?) beantwortet, um Leser*innen schnell in die Geschichte einzuführen.

• Ein*e Schüler*in achtet auf eine passende Überschrift, die neugierig macht und den Inhalt gut widerspiegelt.

• Ein*e Schüler*in überprüft den gezielten Einsatz von Adjektiven, um Beschreibungen anschaulicher zu machen.

• Ein*e Schüler*in achtet auf passende und abwechslungsreiche Verben, die die Handlung dynamisch und präzise darstellen.

• Ein*e Schüler*in schaut, ob wörtliche Rede sinnvoll eingesetzt wurde, um Dialoge authentisch wirken zu lassen.

• Ein*e Schüler*in gibt gezieltes Lob und nennt zwei Dinge, die besonders gut gelungen sind, um positive Aspekte hervorzuheben.

Mit dieser Schreibkonferenz erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie lernen, Texte kritisch zu lesen und zu beurteilen.

• Sie verstehen die verschiedenen Elemente einer guten Geschichte (z.B. Aufbau, Satzanfänge, Wortwahl) besser.

• Sie üben, konstruktives und gezieltes Feedback zu geben.

• Sie entwickeln ihre eigenen Schreibfähigkeiten durch die Reflexion des Feedbacks weiter.

• Sie stärken ihre Ausdrucksfähigkeit und Kreativität beim Schreiben.