Unterrichtsentwurf Deutsch – Generatives Schreiben:

Tiergedicht „Der Frosch ist krank“

Ein ausführlicher, praxiserprobter Unterrichtsentwurf für den Deutschunterricht, entwickelt im Rahmen einer unterrichtspraktischen Prüfung.

Im Mittelpunkt der Stunde steht das kreative Schreiben eines Tiergedichts mithilfe der Methode des generativen Schreibens am Beispiel „Der Frosch ist krank“.

Der Entwurf enthält:

• Angaben zur Lerngruppe und zur Unterrichtssituation (Rahmenbedingungen)

• Einordnung in curriculare Vorgaben sowie in die Unterrichtseinheit „Generatives Schreiben“

• Sachanalyse

• Didaktische Entscheidungen

• Darstellung der angestrebten Kompetenzen

• Methodische Konsequenzen

• Detaillierter, geplanter Unterrichtsverlauf