Dieses Material thematisiert Mikroaggressionen und Alltagsrassismus und sensibilisiert Schüler*innen dafür, wie scheinbar harmlose Aussagen oder Fragen im Alltag diskriminierend wirken können. Ausgangspunkt ist ein altersgerechter Sachtext, der erklärt, was Mikroaggressionen sind und warum Aussagen wie „Du sprichst aber gut Deutsch!“ verletzend sein können.

Die Lernenden setzen sich mit konkreten Alltagssituationen auseinander und reflektieren, welche Absichten hinter bestimmten Aussagen stehen könnten und wie diese bei anderen Menschen ankommen. Dadurch wird nicht nur das Textverständnis geschult, sondern auch Empathie und Perspektivübernahme gefördert.

⭐ Was das Material enthält

✔ Sachtext zum Thema Mikroaggressionen und Alltagsrassismus

✔ Fallbeispiele analysieren
Anhand mehrerer Alltagssituationen reflektieren die Lernenden:

• welche Absicht Person A möglicherweise hatte

• wie sich Person B dabei fühlen könnte

✔ Sprinteraufgabe
Die Schüler*innen erklären in eigenen Worten ein Zitat zum Thema mit Hilfe ihres zuvor erworbenen Wissens zum Thema.

✔ Ausführliche Quellenangaben zu den verwendeten Informationen.

🎯 Didaktischer Mehrwert

• Förderung von Lesekompetenz und Textverständnis

• Sensibilisierung für Diskriminierung im Alltag

• Förderung von Empathie und Perspektivübernahme

• Anknüpfung an Lebenswelt der Schüler*innen

• geeignet für Diskussionen im Klassenverband

👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten

• Deutschunterricht (Sachtexte verstehen und reflektieren)

• Politik / Gesellschaftslehre / Ethik

• Klassenrat oder Projekttage zu Vielfalt und Diskriminierung

• Einstieg in Unterrichtseinheiten zu Rassismus, Vorurteilen und Sprache

Das Material eignet sich besonders gut für Klasse 7–9, kann aber je nach Lerngruppe auch in anderen Jahrgangsstufen eingesetzt werden.