Tauche mit deinen Schüler*innen in die Welt der Fabrikarbeiter*innen ein! Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, sich kreativ und empathisch mit den Lebens- und Arbeitsbedingungen in der Industrialisierung auseinanderzusetzen. Deine Lernenden schreiben einen Tagebucheintrag aus der Sicht eines Fabrikarbeiters oder einer Fabrikarbeiterin und entwickeln dabei ein tiefes Verständnis für diese Zeit.

Das Material enthält zwei Arbeitsblätter, die deine Schüler*innen anleiten, sich intensiv mit dem Thema zu beschäftigen:

• Perspektivwechsel: Deine Lernenden schlüpfen in die Rolle eines Fabrikarbeiters oder einer Fabrikarbeiterin. Sie reflektieren die täglichen Herausforderungen und Freuden aus erster Hand.
• Arbeitsalltag verstehen: Sie beschreiben den Ablauf der Arbeit, die Bedingungen in der Fabrik und die Gefühle gegenüber ihrer Tätigkeit. Sind sie zufrieden oder wünschen sie sich Veränderungen?
• Privatleben beleuchten: Die Schüler*innen denken darüber nach, wie das Leben zu Hause aussieht. Welche Wünsche und Sorgen prägen den Alltag außerhalb der Fabrik?
• Geschlechterrollen erkennen: Ein spezielles Arbeitsblatt für die Arbeiterin thematisiert zusätzlich die Doppelbelastung durch Haushalt und Kinder, was ein wichtiges Detail der damaligen Zeit hervorhebt.
• Kreatives Schreiben: Die Struktur eines Tagebucheintrags fördert das freie und persönliche Ausdrucksvermögen.
• Empathie entwickeln: Durch das Schreiben aus einer anderen Perspektive fördern deine Schüler*innen ihr Einfühlungsvermögen und ihre soziale Kompetenz.