11 Materialien
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Materialpaket zur Organischen Chemie
Beinhaltet:
Sequenzplan zum Thema Organische Chemie mit ungefähr benötigter Unterrichtszeit, zentralen Inhalte und Erkenntnisse der einzelnen Themen und Stunden zum Abhaken, den jeweiligen Kompetenzbezug aus dem KC für Kurse auf grundlegendem sowie erhöhtem Anforderungsniveau (Niedersachsen), einen Überblick über geeignete Experimente sowie relevante Fachbegriffe, welche zum jeweiligen Thema eingeführt und durchdrungen werden sollten.
Materialien zu den folgenden Themen (inkl. Erwartungshorizont/Lösung):
Nomenklatur der Alkane
Nomenklatur der Alkene und Alkine
Nomenkaltur der Alkohole
Nomenklatur der Aldehyde und Ketone
Oxidation von Alkoholen (Versuchsanleitung Benedict Probe mit weiterführenden Aufgaben, Bestimmung von Oxidationszahlen in organischen Molekülen, Anleitung und Übungsaufgaben zum systematischen aufstellen und ausgleichen von Redoxreaktionen in der organischen Chemie)
Anleitung zum Beschreiben und Skizzieren von Reaktionsmechanismen
Übungsaufgaben zu Reaktionsmechanismen (nucleophile Substitution, elektrophile Addition von Brom an Ethen, elektrophile Addition an asymmetrischen Verbindungen, Eliminierung, Experiment und Mechanismus zur Veresterung elektrophile Erstsubstitution an Benzol)
Synthesewege in der Organischen Chemie (Übersicht der möglichen Stoffumwandlungen und Übungsaufgaben zur Planung von Synthesewegen)
Struktur-Eigenschafts-Beziehungen (Siedetemperaturen verschiedener org. Stoffklassen im Vergleich, Experiment und Aufgaben zur Löslichkeit von Alkoholen und Experiment und Aufgaben zur Löslichkeit von Aceton)
weitere Details können den einzelnen Materialbeschreibungen entnommen werden. =)
Abschlussklausur inklusive Erwartungshorizont und Vorschlag zur Bepunktung.
Kompetenzorientiert erstellt von einer langjährigen Fachleiterin für Chemie.
Reaktives Wissen zum Reaktionsmechanismus der Eliminierung.Das Material beinhaltet:Fachsprachlich differenzierte Beschreibung des Reaktionsmechanismus der Eliminierung von 2-Methylpropan zu 2-Methylpropen mit weiterführenden kompetenzorientierten Aufgaben Zusatzaufgabe für schnelle Schüler:innenLösungsblattVon langjähriger Fachleiterin für Chemie erstellt im Hinblick auf die im Kerncurriculum geforderten Kompetenzen. Hinweis:Auch als Teil des Materialpakets rund um Reaktionsmechanismen erhältlich.Ich habe auch eine Anleitung zum Aufstellen und Beschreiben von Reaktionsmechanismen konzipiert, welche ebenfalls erworben werden kann. Diese soll den SuS Schritt für Schritt beibringen, wie man Reaktionsmechanismen skizziert und fachgerecht beschreibt.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Reaktives Wissen, um den Reaktionsmechanismus der elektrophilen Addition an asymmetrischen Verbindungen am Beispiel der Addition von Chlorwasserstoff an Propen kennenzulernen und anhand weiterführender Aufgaben zu vertiefen.Das Material beinhaltet:Arbeitsblatt mit kompetenzorientierten Aufgaben.Zusatzaufgabe für schnelle SuS.Verschiedene Differenzierungsmaterialien für SuS, die Unterstützung benötigen.LösungsblattVon langjähriger Fachleiterin für Chemie erstellt mit Blick auf die im Kerncurriculum geforderten Kompetenzen. Hinweis:Auch als Teil des Materialpakets rund um Reaktionsmechanismen erhältlich.Ich habe auch eine Anleitung zum Aufstellen und Beschreiben von Reaktionsmechanismen konzipiert, welche ebenfalls erworben werden kann. Diese soll den SuS Schritt für Schritt beibringen, wie man Reaktionsmechanismen skizziert und fachgerecht beschreibt.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Material umfasst:Eine Anleitung für SuS zum systematischen Aufstellen und Ausgleichen von Redoxreaktionen in der organischen Chemie.Eine Übersicht zur Orientierung über die möglichen Oxidationen und Reduktionen in der Organischen Chemie mit hervorgehobenen Stoffklassen und Angabe der relevanten Oxidationszahlen.Übungsaufgaben zum Einüben des systematischen Aufstellens und Ausgleichens von Redoxreaktionen in der organischen Chemie.Lösungblatt/Erwartungshorizont (PDF)Erstellt und erprobt von einer langfährigen Fachleiterin im Fach Chemie
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Übung um reaktives Wissen im Bereich der Darstellung und Beschreibung von Reaktionsmechanismen zu fördern. Am Beispiel der nucleophilen Substitution von 2-Methylpropan-1-ol mit Bromwasserstoffsäure.Inklusive fachlich und fachsprachlich korrektem Erwartungshorizont.Mehrfach erprobt und aufbereitet von einer langjährigen Fachleiterin für Chemie.Hinweis:Auch als Teil des Materialpakets rund um Reaktionsmechanismen erhältlich.Ich habe auch eine Anleitung zum Aufstellen und Beschreiben von Reaktionsmechanismen konzipiert, welche ebenfalls erworben werden kann. Diese soll den SuS Schritt für Schritt beibringen, wie man Reaktionsmechanismen skizziert und fachgerecht beschreibt.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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