Geschichte Abitur 2026 – Komplettkurs zur Abiturvorbereitung (alle Bundesländer)

Von der Weltwirtschaftskrise bis zur Inflation 2022 | Analyse, Vergleich & BewertungWarum wiederholen sich Wirtschaftskrisen? Welche strukturellen Muster lassen sich über Jahrhunderte hinweg erkennen? Und wie wirksam sind staatliche Eingriffe wirklich?Dieses umfassende Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II ermöglicht eine systematische, datenbasierte und multiperspektivische Analyse zentraler Wirtschaftskrisen der Neuzeit.Inhaltliche Schwerpunkte✔ Makroökonomische Grundbegriffe (BIP, Rezession, Inflation, Deflation) ✔ Spekulationsblasen & Kreditexpansion ✔ Weltwirtschaftskrise 1929 ✔ Ölkrise & Stagflation ✔ Asienkrise 1997 ✔ Dotcom-Blase ✔ Finanzkrise 2008 ✔ Eurokrise ✔ COVID-19-Wirtschaftskrise ✔ Inflations- und Zinswende ab 2022Das bietet das Material Strukturierte Arbeitsblätter Vergleichstabellen & Musteranalysen Dateninterpretation (BIP-Rückgänge, Inflationsraten, Zinsentwicklungen) Debattenaufgaben (Austerität vs. Stimulus) Transferfragen mit Gegenwartsbezug Operatorenorientierte Aufgabenformate (AFB I–III) Ideal für: Wirtschaft Sek II Politik & Wirtschaft Abiturvorbereitung fächerübergreifenden Unterricht (Geschichte + Ökonomie) Ein anspruchsvolles, hochaktuelles Thema mit direkter Lebensweltrelevanz.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Wie konnte eine Demokratie in eine Diktatur umschlagen? Welche Rolle spielten Wirtschaftskrisen, Propaganda und Ideologie? Und wie entwickelte sich aus politischer Radikalisierung ein Vernichtungskrieg? Dieses umfassende Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe II ermöglicht eine strukturierte, analytische und multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus. 📚 Das bietet das Material ✔ Strukturierte Arbeitsblätter zu Ursachen & Aufstieg ✔ Quellenanalysen (z. B. Propagandazitate, politische Reden) ✔ Diagramm- & Statistikaufgaben (Wahlergebnisse, Arbeitslosenzahlen) ✔ Aufgaben zur Ideologieanalyse (Rassismus, Führerprinzip, Lebensraum) ✔ Materialien zum Holocaust & Widerstand ✔ Reflexionsaufgaben zur Verantwortung und Demokratie ✔ Operatorenorientierte Aufgabenformate (AFB I–III) 🎯 Kompetenzorientierung Historische Sachanalyse Quellenkritik & Interpretation Urteilskompetenz Transfer auf Gegenwartsfragen Diskussion demokratischer Stabilität Das Material eignet sich ideal für Unterrichtsreihen, Klausurvorbereitung und vertiefende Projektarbeit.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Wie konnte eine Demokratie in eine totalitäre Diktatur umschlagen? Welche politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Faktoren begünstigten den Aufstieg des Nationalsozialismus? Und warum scheiterte das System letztlich – mit verheerenden globalen Folgen? Diese didaktisch klar strukturierte Präsentation bietet eine fundierte, multiperspektivische und kompetenzorientierte Aufarbeitung des Nationalsozialismus – geeignet für die gymnasiale Oberstufe. 📚 Inhaltliche Schwerpunkte ✔ Weimarer Republik und Krisenjahre ✔ Ideologie des Nationalsozialismus ✔ Propaganda & Gleichschaltung ✔ Machtübernahme 1933 ✔ Terrorapparat & NS-Staat ✔ Zweiter Weltkrieg ✔ Holocaust und Vernichtungspolitik ✔ Widerstand im Dritten Reich ✔ Ursachen des Zusammenbruchs 🎯 Didaktische Besonderheiten Klar strukturierte Folienabfolge Zentrale Leitfragen pro Kapitel Einbindung von Analyseaufgaben Förderung historischer Urteilskompetenz Anknüpfung an aktuelle Demokratie-Debatten Die Präsentation eignet sich ideal zur Einführung, Wiederholung oder als Grundlage für vertiefende Arbeitsphasen, Referate oder Klausurvorbereitung.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Das umfangreiche Unterrichtsmaterial „Auslöser des Ersten Weltkriegs“ bietet eine vollständige, tiefgehende und fachdidaktisch durchdachte Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II. Es eignet sich ideal für Kurse der Jahrgangsstufen 10 bis 12, die die komplexen Ursachen des Ersten Weltkriegs nicht nur kennen, sondern wirklich verstehen, analysieren und kritisch reflektieren sollen. Die Materialien bieten eine außergewöhnlich klare Struktur, die historisches Fachwissen mit methodischer Vielfalt verbindet. Lernende arbeiten sich von einer grundlegenden Einführung in die Julikrise und das Attentat von Sarajevo (S. 4–5) bis hin zu einer multiperspektivischen Analyse der großen politischen Kräfteverhältnisse Europas vor 1914 vor. Dabei werden zentrale Faktoren wie Militarismus, Nationalismus, Imperialismus und das Bündnissystem der Großmächte ebenso umfassend behandelt wie diplomatische Fehlkalkulationen, Machtinteressen und die Dynamiken der europäischen Krisenherde. Besonders hervorzuheben ist die methodische Vielfalt, die das Material bietet: Gruppenpuzzle zu verschiedenen Kriegsursachen (S. 6–7): Schülerinnen und Schüler werden zu Expertinnen und Experten für jeweils einen Teilaspekt – von Aufrüstung bis Propaganda – und setzen ihr Wissen anschließend zu einem Gesamtbild zusammen. Rollenspiel/Simulation diplomatischer Verhandlungen (S. 8–9): Ein hochwirksames Format, um die politischen Interessen der Großmächte in einer einprägsamen und realitätsnahen Weise erfahrbar zu machen. Vertiefende Arbeitsmaterialien zu Attentat, Bündnissystemen, Militärstrategien und nationalistischen Bewegungen (S. 20–27). Kreative Aufgaben wie ein Lückentext, journalistische Aufgaben, Steckbriefe und sogar ein historischer Escape Room (S. 33–52), die das Lernen abwechslungsreich gestalten und verschiedene Lerntypen ansprechen. Single-Choice-Test, Glossar und kompakte Zusammenfassung (S. 10–14) – ideal für Wiederholung, Klausurvorbereitung und Leistungsüberprüfung. Ausführliche Erwartungshorizonte zu jeder Einheit (z. B. S. 15–17 und S. 31–32), die die Unterrichtsplanung spürbar erleichtern und Orientierungssicherheit bieten. Das Material ist so konzipiert, dass Lehrkräfte sowohl vollständig geführten Unterricht als auch offene Lernformen umsetzen können. Die Lernenden entwickeln dabei zentrale Kompetenzen der Sekundarstufe II: Analyse von Quellen, multiperspektivisches historisches Denken, Urteilsfähigkeit, Argumentation sowie wissenschaftliches Schreiben. Dieses Material eignet sich perfekt für Unterrichtsreihen zu: Imperialismus & Nationalismus Europäische Politik um 1900 Julikrise 1914 Ursachenforschung in der Geschichtswissenschaft Klausurvorbereitung im Themenfeld „Erster Weltkrieg“ Ob leistungsstarke Kurse oder heterogene Lerngruppen: Die Materialien ermöglichen differenziertes Arbeiten und fördern nachhaltiges historisches Verständnis.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)