Die Stunde ist die dritte Unterrichtsstunde der Sequenz zum Thema „Auge“ im Sachunterricht. Nachdem die Schülerinnen und Schüler zuvor die menschlichen Sinne kennengelernt und die Bedeutung des Sehsinns thematisiert haben, steht in dieser Stunde das Auge als Sinnesorgan im Mittelpunkt. Ziel ist es, dass die Kinder ihr eigenes Auge beobachten, wichtige sichtbare Bestandteile benennen und deren grundlegende Funktion kennenlernen.

Zu Beginn knüpft die Lehrkraft an die vorherige Stunde an und aktiviert das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler zum Sehsinn. Anschließend sammeln die Kinder mithilfe von Wimpernstreifen ihr Vorwissen und ihre Fragen zum Thema Auge an einem großen Tafelbild. In der anschließenden Erarbeitungsphase beobachten die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Auge mit einem Handspiegel und zeichnen es möglichst genau auf einem Arbeitsblatt. Danach werden zentrale Bestandteile des Auges wie Iris, Pupille, Augenlid und Wimpern mithilfe eines Augenmodells und Tafelmaterials gemeinsam besprochen und gesichert.

Ein Museumsrundgang ermöglicht den Schülerinnen und Schülern anschließend, die Zeichnungen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler wertschätzend zu betrachten. In der Sicherungsphase halten die Kinder die wichtigsten Inhalte in einem kurzen Hefteintrag fest. Den motivierenden Abschluss bildet ein „Dalli-Klick“-Spiel mit Tieraugen. Abschließend gibt die Lehrkraft einen Ausblick auf die nächste Stunde, in der die Funktionsweise des Sehens thematisiert wird.