Diese Lernkarten unterstützen Kinder dabei, ein sicheres Mengenverständnis im Zahlenraum 1 bis 5 aufzubauen. Die strukturierten Mengenbilder helfen Kindern, Mengen nicht nur abzuzählen, sondern sie als Ganzes zu erkennen und miteinander zu vergleichen.

Die Karten eignen sich besonders gut für Kinder im Kindergarten und in der Vorschule sowie für den Einsatz in Frühförderung, Ergotherapie oder der ersten Klasse.

Gerade im frühen mathematischen Lernen ist es entscheidend, dass Kinder Mengen als Bild wahrnehmen können. Wenn Kinder Mengen direkt erkennen, statt jeden Punkt einzeln abzuzählen, entsteht ein stabiles inneres Mengenbild. Dieses bildet eine wichtige Grundlage für das spätere Rechnenlernen.

Das Material unterstützt Kinder dabei,

• Mengen im Zahlenraum 1 bis 3 und 1 bis 5 sicher zu erkennen

• Mengenbilder im Kopf aufzubauen

• Mengen miteinander zu vergleichen

• Begriffe wie mehr, weniger und gleich viele zu verstehen

• erste Zahlzerlegungen zu entdecken

Die Mengenbilder sind bewusst strukturiert angeordnet. Dadurch können Kinder die dargestellten Mengen leichter erfassen und langfristig im Gedächtnis speichern.

Die Karten enthalten keine Ziffern. Der Fokus liegt bewusst auf dem Mengensehen und nicht auf dem Wiedererkennen von Zahlenzeichen.

Der Einstieg erfolgt im Zahlenraum 1 bis 3. Anschließend kann der Zahlenraum 1 bis 5 genutzt werden, um das Mengenverständnis weiter auszubauen.

Die Blitzkarten eignen sich besonders für

• Kindergarten

• Vorschule

• Freiarbeit

• Lernstationen

• Förderunterricht

• Frühförderung

• Ergotherapie und Logopädie

Sie können sowohl in kleinen Gruppen als auch im Einzelsetting eingesetzt werden.

    Inhalt

Enthalten sind insgesamt 6 Kartensets:

• 3 Kartensets im Zahlenraum 1 bis 3

• 3 Kartensets im Zahlenraum 1 bis 5

Motivwelten:

• Meerjungfrau

• Drache

• Einhorn

Zusätzlich enthalten:

• Spielanleitung mit weiteren Spielideen

Format der Karten nach dem Ausdrucken: ca. 11 × 7 cm

Zielgruppe

Das Material eignet sich für

• Kinder ab etwa 3 Jahren

• Kindergarten und Vorschule

• pädagogische Fachkräfte

• Frühförderung

• Ergotherapie und Logopädie