Dieses Material lädt dich und deine Schüler*innen ein, sich einem wichtigen und oft schwierigen Thema zu nähern: Was passiert, wenn ein Mensch stirbt? Es hilft euch, dieses sensible Thema respektvoll und fundiert zu beleuchten und ein tieferes Verständnis für die letzte Lebensphase zu entwickeln.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• Eine Einführung in die moderne Sichtweise des Sterbens, die den individuellen Prozess jedes Menschen betont und starre Phasenmodelle hinterfragt.
• Die Vorstellung des „Total-Pain“-Konzepts von Cicely Saunders, das aufzeigt, dass Schmerz am Lebensende viele Dimensionen hat: körperliche, psychische, soziale, spirituelle und religiöse Aspekte.
• Einblick in die Forschung von Psychiater Harvey Chochinov zur Würde am Lebensende und was Menschen hilft, diese zu bewahren.
• Konkrete Aufgaben, die zum Nachdenken anregen und die Anwendung des Gelernten fördern.
• Lösungsvorschläge zu den Aufgaben, die dir die Korrektur erleichtern.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• Sie können begründen, warum feste Phasenmodelle des Sterbens heute nicht mehr zeitgemäß sind.
• Sie benennen die verschiedenen Bereiche, die zum „Total-Pain“-Konzept gehören.
• Sie entwickeln konkrete Vorschläge, wie Menschen am Lebensende ihre Würde bewahren können.
• Sie verbessern ihre Empathiefähigkeit und ihr Verständnis für Menschen in schwierigen Lebenssituationen.
• Sie üben sich darin, sensible Themen respektvoll und differenziert zu diskutieren.