Dieses Material beinhaltet mehrere Quellen mit Informationstexten, Infotabellen und Graphiken zum geopolitischen Konflikt zwischen den USA, Israel und Iran im Jahr 2025 und 2026. Konkret thematisiert es den Angriff von Präsident Trump auf den Iran und den Konflikt um Irans Atomprogramm.

Die Schülerinnen und Schüler analysieren zentrale geopolitische Akteure, strategische Interessen sowie die Bedeutung der Straße von Hormus als globaler Energie-Chokepoint. Anhand eines Kartenarbeitsauftrags, eines Allianz-Netzwerks und verschiedener Analyse- und Beurteilungsfragen setzen sich die Lernenden mit Themen wie Stellvertreterkonflikten, Abschreckung, internationalen Bündnissen und geopolitischer Machtprojektion auseinander und beurteilen diese kriterienorientiert.

Das Material fördert Kartenkompetenz, geopolitisches Verständnis sowie kritisches Denken und eignet sich besonders für den Einsatz zum Thema internationale Beziehungen (Jahrgang 11-13) 

Achtung an Gymnasiallehrkräfte: Im Arbeitsmaterial werden die Schüler:innen geduzt. Solltet ihr eine Ansprache in der höflichen Form bevorzugen, muss das Material entsprechend geändert werden. 

Mit Lösungsvorschlägen!