Warum ist der Winter für Tiere ein Problem?
Dieses Material für Klasse 5/6 behandelt das Thema Tiere im Winter anhand von Winterschlaf, Winterstarre, Vogelzug und Vorratshaltung.

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten verschiedene Überwinterungsstrategien und erkennen, dass alle Strategien auf ein gemeinsames Problem reagieren:
Im Winter gibt es weniger Nahrung – und damit weniger Energie.

Dadurch verstehen die Lernenden die Strategien nicht nur isoliert, sondern als unterschiedliche Lösungen eines gemeinsamen Problems.

Das Material eignet sich für eine komplette Unterrichtssequenz innerhalb einer Reihe zu Wirbeltieren und Anpassungen an den Lebensraum.

Enthalten sind:

• zwei Arbeitsblätter zur Erarbeitung und Systematisierung von Überwinterungsstrategien

• Lösungen zu allen Aufgaben

• Begleitfolien für die Unterrichtsdurchführung

• strukturierte Lehrerhinweise zur Planung und Durchführung der Stunde

Das Material ist für den Biologieunterricht der Klassen 5 und 6 konzipiert und kann flexibel innerhalb einer Reihe zu Wirbeltieren eingesetzt werden.

Es eignet sich zudem auch eigenständig für das Thema „Überwinterung der Tiere“ im Unterricht.

Passendes Anschlussmaterial
Als weiterer Baustein zur Reihe Wirbeltiere vergleichen eignet sich das Material Merkmale der Wirbeltiere: Körperbedeckung. Die Lernenden untersuchen dort, wie Fell, Federn, Schuppen und nackte Haut mit Schutz, Wärmehaushalt und Lebensraum zusammenhängen.