Entdecke mein Material zum Simple Present, das den SchülerInnen hilft, diese wichtige englische Zeitform sicher zu beherrschen. Diese Arbeitsblätter bieten dir eine komplette Einheit, die Schritt für Schritt durch die Bildung und Anwendung des Simple Present führt.

Folgendes ist enthalten:

• umfassende Arbeitsblätter: Jedes Blatt konzentriert sich auf einen Kernbereich des Simple Present.

• Klare Erklärungen: Deine Schüler*innen verstehen schnell, wie das Simple Present gebildet wird – sowohl in positiven als auch in negativen Sätzen.

• Regeln für die 3. Person Singular: Die wichtige -s/-es-Regel wird anschaulich erklärt und geübt.

• Umgang mit Adverbien der Häufigkeit: Die SchülerInnen lernen, wie sie Wörter wie "always", "often" oder "never" richtig im Satz platzieren.

• Vielfältige Übungen: Von Lückentexten über Fehlerkorrektur bis hin zum Formulieren eigener Sätze ist alles dabei.

• Praktische Beispiele: Die Arbeitsblätter enthalten viele Beispiele, die das Gelernte verständlich machen.

• Der Aufbau der Arbeitsblätter ist bewusst gleich, sowie die Sätze mit den gleichen Vokabeln für die positiv und die negativ Sätze benutzt werden-> dadurch soll der Fokus auf die Grammatik liegen und die Veranschaulichung der negativen Form vereinfachen. Die Fragen knüpfen an die Sätze aus den vorherigen Übungen (positiv und negativ) an.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern die SchülerInnen folgende Kompetenzen:

• Sie bilden das Simple Present korrekt in positiven und negativen Sätzen.

• Sie wenden die -s/-es-Regel für die dritte Person Singular sicher an.

• Sie nutzen "don't" und "doesn't" fehlerfrei für Verneinungen.

• Sie verstehen, wann das Simple Present für Gewohnheiten, Fakten und allgemeine Aussagen zum Einsatz kommt.

• Sie platzieren Adverbien der Häufigkeit richtig in englischen Sätzen.

• Sie erkennen und korrigieren typische Fehler im Simple Present.

• Sie formulieren eigene, grammatisch korrekte Sätze im Simple Present.

• Sie stellen Fragen mit und ohne Fragewörter im simple present und verwenden Kurzantworten. Sie wiederholen die Fragewörter.

• Sie wiederholen die Fragen mit to be als Gegenüberstellung zu den Fragen mit to do.