8 Seiten
52 Seiten
eduki Qualität
16 Seiten
✅ Beschreibung
Dieses Arbeitsheft ist Teil der modular aufgebauten Reihe „ DaZ klar & strukturiert – Schule & Grammatik“ und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Mittelschule und AHS‑Unterstufe (ca. 10–14 Jahre) im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ).
Im Mittelpunkt stehen zentrale Personen und Räume im Schulalltag, darunter Schüler/in, Lehrer/in, Direktor/in, Sekretärin sowie Klassenzimmer, Klasse, Gang, Bibliothek, Turnsaal, Kantine, Schulhof, Direktion und Sekretariat. Der Wortschatz wird kleinschrittig eingeführt, regelmäßig wiederholt und in einfachen, klar strukturierten Satzmustern angewendet, z. B. Wer ist das? / Ich bin in … / Ich gehe in … / Das ist … / Wo ist …?
Das Material ist klar gegliedert, lehrwerksnah aufgebaut und vollständig selbsterklärend. Die Aufgabenformate sind bewusst niedrigschwellig gehalten und konzentrieren sich auf Ankreuzen, Markieren, Zuordnen, Sortieren und gelenkte Lückensätze. Ergänzt wird das Heft durch Mini‑Dialoge aus dem Schulalltag, kurze Lesetexte sowie eine Lernzielkontrolle mit Pflicht‑ und freiwilligem Zusatzteil, die den Lernerfolg nachhaltig sichern.
Ein mehrsprachiges Glossar zum Ausfüllen (Deutsch – Türkisch – Arabisch – BKS) bietet zusätzliche Sprachunterstützung. Die Übersetzungen werden nicht vorgegeben, sondern können individuell und flexibel ergänzt werden.
📘 Inhalte des Arbeitshefts
✅ Besonders geeignet für
📄 Umfang & Aufbau
✅ EDUKI‑BESCHREIBUNG Dieses umfangreiche DaZ‑Materialpaket für Anfänger:innen (Niveau A1) bündelt drei aufeinander abgestimmte Module zum zentralen Alltagsthema „Schule“. Es eignet sich ideal für den Einstieg in Deutsch als Zweitsprache in der Primarstufe, Mittelschule, AHS‑Unterstufe sowie im Vorbereitungs‑ und Förderunterricht. Alle drei Module sind klar strukturiert, sprachsensibel aufgebaut und ermöglichen einen systematischen Aufbau von Wortschatz, Artikeln, Satzmustern und Orientierung im Schulalltag. 📦 Enthaltene Module 🔹 Modul 1.1: Personen & Räume in der Schule Wortschatz zu Personen (Schüler:in, Lehrer:in, Direktor:in …) Räume & Orte (Klassenzimmer, Gang, Toilette, Bibliothek, Turnsaal …) Artikeltraining (der / die / das) „Ich bin … / Ich gehe … / Wo ist …?“ Mini‑Dialoge & einfache Lesetexte Lernzielkontrolle + Lösungen 🔹 Modul 1.2: Gegenstände im Klassenraum Zentrale Schul‑ und Klassenraumgegenstände Artikel & Nomen sicher zuordnen Satzmuster: „Ich habe … / Ich brauche …“ Präpositionen: in / auf / unter / bei Mini‑Dialoge & Lesetexte Wiederholungsübungen & Lernzielkontrolle Umfangreicher Lösungsteil 🔹 Modul 1.3: Personen & Räume – Vertiefung Wiederholung und Festigung von Personen & Schulräumen Orientierung im Schulhaus (Grundriss, Lagebeschreibungen) Funktionszuordnungen (z. B. Bibliothek – lesen) Dialoge aus dem Schulalltag Transfer‑ und Mischübungen Lernzielkontrolle mit Lösungen 🎯 Didaktische Vorteile ✔ ideal für DaZ‑Anfänger:innen (A1) ✔ klarer, wiederkehrender Aufbau in allen Modulen ✔ viele visuelle Zuordnungs‑ und Markieraufgaben ✔ einfache, authentische Satzmuster für den Schulalltag ✔ geeignet für Einzel‑, Partner‑ und Gruppenarbeit ✔ perfekt für Einstieg, Wiederholung oder Vertretungsstunden ✔ inklusive vollständiger Lösungen 📄 Umfang & Format 3 vollständige Module jeweils ca. 11–12 Seiten Arbeitsblätter + Lernzielkontrollen inkl. Lösungsteile PDF / DOCX, sofort einsetzbar & kopierfertig 👩🏫 Geeignet für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Alphabetisierung & sprachsensibler Unterricht Primarstufe & Sekundarstufe I Integrations‑ und Förderunterricht neu zugewanderte Schüler:innen
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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