DaZ klar & strukturiert Starterpaket Schule – Personen, Räume & Gegenstände | A1 | 3 komplette Module mit Lösungen

✅ Beschreibung Dieses umfangreiche Arbeitsheft ist Teil der modular aufgebauten Reihe „DaZ klar & strukturiert – Schule & Grammatik“ und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Mittelschule und AHS‑Unterstufe (10–14 Jahre) im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Im Fokus stehen zentrale Gegenstände im Klassenraum sowie der sichere Umgang mit Nomen und Artikeln (der/die/das). Der Wortschatz wird kleinschrittig eingeführt, systematisch wiederholt und in einfachen, alltagsnahen Satzmustern angewendet (z. B. Das ist … / Ich habe … / Ich brauche … / Wo ist …?). Das Material ist klar strukturiert, lehrwerksnah aufgebaut und vollständig selbsterklärend. Die Aufgabenformate sind bewusst niedrigschwellig gehalten und konzentrieren sich auf Markieren, Ankreuzen, Zuordnen und gelenkte Lückensätze. Eine Lernzielkontrolle mit Pflicht‑ und freiwilligem Zusatzteil schließt das Heft ab. Ein zweisprachiges Glossar (Deutsch – Türkisch – Arabisch – BKS) ermöglicht individuelle Sprachunterstützung, ohne den Deutschanteil zu reduzieren. Die Übersetzungen können flexibel ergänzt werden. 📘 Inhalte des Arbeitshefts: Wortschatz: Gegenstände im Klassenraum Nomen und Artikel (der · die · das) Nomen im Satz erkennen und markieren Einfache Satzmuster: Das ist … / Ich habe … / Ich brauche … Erste Präpositionen: in · auf · unter · bei (kontextgebunden) Mini‑Dialoge und kurze Lesetexte Wiederholungsseiten und Mischübungen Lernzielkontrolle (Pflichtteil + freiwillige Schreibaufgabe) Zweisprachiges Glossar zum Ausfüllen (TR / AR / BKS) Vollständige Lösungen ✅ Besonders geeignet für: Deutsch als Zweitsprache (DaZ) in MS & AHS‑Unterstufe Sprachlich heterogene Klassen Regel‑ und Förderunterricht Team‑Teaching, Lernbüro und Wochenplan Einzelarbeit und Differenzierung 📄 Umfang & Aufbau: 12 Arbeitsseiten + Glossar + Lösungen Ruhiges, schwarzweiß‑taugliches Layout Jede Seite einzeln einsetzbar Lösungen im separaten Abschnitt (lehrkräftefreundlich)

Klassenstufen: 5-6. Klasse

✅ Beschreibung Dieses Arbeitsheft ist Teil der modular aufgebauten Reihe „ DaZ klar & strukturiert     – Schule & Grammatik“ und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Mittelschule und AHS‑Unterstufe (ca. 10–14 Jahre) im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Im Mittelpunkt stehen zentrale Personen und Räume im Schulalltag, darunter Schüler/in, Lehrer/in, Direktor/in, Sekretärin sowie Klassenzimmer, Klasse, Gang, Bibliothek, Turnsaal, Kantine, Schulhof, Direktion und Sekretariat. Der Wortschatz wird kleinschrittig eingeführt, regelmäßig wiederholt und in einfachen, klar strukturierten Satzmustern angewendet, z. B. Wer ist das? / Ich bin in … / Ich gehe in … / Das ist … / Wo ist …? Das Material ist klar gegliedert, lehrwerksnah aufgebaut und vollständig selbsterklärend. Die Aufgabenformate sind bewusst niedrigschwellig gehalten und konzentrieren sich auf Ankreuzen, Markieren, Zuordnen, Sortieren und gelenkte Lückensätze. Ergänzt wird das Heft durch Mini‑Dialoge aus dem Schulalltag, kurze Lesetexte sowie eine Lernzielkontrolle mit Pflicht‑ und freiwilligem Zusatzteil, die den Lernerfolg nachhaltig sichern. Ein mehrsprachiges Glossar zum Ausfüllen (Deutsch – Türkisch – Arabisch – BKS) bietet zusätzliche Sprachunterstützung. Die Übersetzungen werden nicht vorgegeben, sondern können individuell und flexibel ergänzt werden. 📘 Inhalte des Arbeitshefts Wortschatz: Personen und Räume in der Schule Nomen und bestimmte Artikel (der · die · das) Personen und Räume im Satz erkennen und unterscheiden Einfache Satzmuster: Ich bin … / Ich gehe … / Das ist … Orientierung im Schulhaus (Wo ist …?) Mini‑Dialoge aus dem schulischen Alltag Kurze Lesetexte mit Markier‑ und Verständnisaufgaben Wiederholungsseiten und Mischübungen Lernzielkontrolle (Pflichtteil + freiwillige Schreibaufgabe) Mehrsprachiges Glossar zum selbstständigen Ausfüllen (TR / AR / BKS) Vollständige Lösungen für alle Aufgaben ✅ Besonders geeignet für Deutsch als Zweitsprache (DaZ) in MS & AHS‑Unterstufe Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler Sprachlich heterogene Lerngruppen Regel‑ und Förderunterricht Team‑Teaching, Lernbüro, Wochenplanarbeit 📄 Umfang & Aufbau 12 Arbeitsseiten + Glossar + Lösungen Ruhiges, übersichtliches, schwarz‑weiß‑taugliches Layout Jede Seite einzeln einsetzbar Lösungen in einem separaten, lehrkräftefreundlichen Abschnitt

Klassenstufen: 5-6. Klasse