Entdecke mit deinen Schüler*innen die faszinierende Welt von Pieter Bruegel d.Ä. und seinem berühmten Werk „Die Kinderspiele“ auf eine ganz neue, interaktive Weise! Dieses Material lädt dazu ein, kreativ zu werden und sich aktiv mit Kunstgeschichte auseinanderzusetzen. Deine Schüler*innen ergänzen das unvollständige Gemälde und tauchen dabei tief in die Renaissance ein.

So kannst Du das Material nutzen:

• Vielseitig einsetzbar: Nutze dieses Material flexibel! Es passt perfekt in eine Unterrichtsreihe zu Pieter Bruegel d.Ä. (ideal für Abitur NRW) oder als kurzweilige Vertretungsstunde.
• Kreativität analog erleben:
  • Drucke die leere Bildvorlage aus.
  • Deine Schüler*innen erwecken das Bild mit Acrylfarben zum Leben.
  • Tipp: Für feine Details empfehlen wir den Druck im Format A3.
  • Gruppenprojekt-Idee: Lasst eure Schüler*innen eigene Figuren auf separatem Papier malen, ausschneiden und dann gemeinsam auf die Vorlage kleben – so entsteht ein einzigartiges Gemeinschaftswerk!
• Digitale Welten entdecken:
  • Die leere Vorlage erhältst Du auch als digitale Datei.
  • Bearbeite sie mit Programmen wie Photoshop, Krita oder Procreate.
  • Interaktiver Spaß: Deine Schüler*innen können sich sogar selbst verkleiden, vor einem Greenscreen oder einer weißen Wand fotografieren, freistellen und sich direkt in Bruegels Renaissance-Welt einfügen!

Das lernen deine Schüler*innen:

• Künstlerische Fähigkeiten entwickeln: Deine Schüler*innen üben sich im Malen, Zeichnen oder in der digitalen Bildbearbeitung und verbessern ihre gestalterischen Fertigkeiten.
• Kunstgeschichte lebendig erfahren: Sie setzen sich aktiv mit einem Meisterwerk der Renaissance auseinander und lernen Pieter Bruegel d.Ä. und seine Zeit kennen.
• Kreativität und Vorstellungskraft fördern: Das Ergänzen des Bildes regt die Fantasie an und ermutigt zum kreativen Denken.
• Medienkompetenz stärken: Beim digitalen Arbeiten lernen sie den Umgang mit Bildbearbeitungsprogrammen und digitalen Werkzeugen.
• Analytisches Denken schulen: Sie analysieren das Originalwerk und interpretieren dessen Bedeutung, um eigene Elemente stimmig einzufügen.
• Teamwork erleben: Besonders im Gruppenprojekt lernen sie, gemeinsam an einem Kunstwerk zu arbeiten und Ideen auszutauschen.