Die Schüler*innen lesen 30 Sätze und trainieren dabei ihre Lesefähigkeit auf Satzebene. Sie überprüfen die darin enthaltenen Hypothesen auf ihre Richtigkeit. Hinter jedem Satz setzen die Kinder ein Häkchen (richtig) oder ein Kreuz (falsch).

Wichtig ist, dass die Kinder die Satzaussagen genau erfassen, denn nur so können sie die Aussage als Ganzes überprüfen. Dafür müssen sie auf jedes Wort achten. Flüchtiges Lesen oder das Erraten schwieriger Wörter führt nicht zum Erfolg. Auch Signalwörter wie ,,nicht“, ,,kein“, ,,immer“ oder ,,nie“ müssen bewusst wahrgenommen werden. Gerade Wörter wie ,,immer“ oder ,,nie“ stellen typische Denkfallen dar und fördern die Lesegenauigkeit. Darüber hinaus wird auch das Alltagswissen überprüft, denn die Kinder müssen einschätzen, ob eine gelesene Aussage sachlich richtig ist.

Auch eine Blanko-Vorlage ist im Material enthalten.