Die Schülerinnen und Schüler erkennen, lesen und festigen die Laute Ch, Ü und Ö in bekannten Wörtern und Sätzen. Die Einführung der Buchstaben orientiert sich an der Reihenfolge von Karibu.

Sie üben das sinnentnehmende Lesen einfacher Wörter und kurzer Sätze und überprüfen ihre Lesekompetenz gegenseitig, indem sie in Partnerarbeit Wort–Bild-Zuordnungen vergleichen. Dabei werden Lesemotivation, Selbstkontrolle und soziale Kompetenzen gefördert.