Tauche mit deinen Schüler*innen tief in das wichtige Thema Mobbing ein! Dieses Material, betitelt „Zeichen gegen Mobbing“, hilft dir, den Roman „Nennt mich nicht Ismael!“ von Michael Gerard Bauer im Deutschunterricht der 7. Klasse lebendig zu gestalten. Deine Lernenden setzen sich aktiv mit den Ursachen und Folgen von Mobbing auseinander und reflektieren dessen langfristige Auswirkungen.

Dieses Arbeitsblatt bietet dir:

• Ein Arbeitsblatt, das deine Schüler*innen direkt in die Auseinandersetzung mit Mobbing im Kontext des Romans „Nennt mich nicht Ismael!“ führt.
• Aufgaben zur Reflexion erster Eindrücke und Gefühle nach dem Hören oder Sehen von Textpassagen oder Medieninhalten.
• Eine klare Tabelle, um die Gründe und Folgen von Mobbing, wie sie von den Charakteren Lumaraa und „Der Asiate“ erlebt werden, zu sammeln und zu strukturieren.
• Eine tiefgehende Interpretationsaufgabe zu einem prägnanten Zitat über die Nachhaltigkeit von Mobbing-Erfahrungen.
• Ein vielseitiges Material, das du flexibel im Unterricht einsetzen kannst – sei es zur Erarbeitung, Vertiefung oder als Diskussionsgrundlage.

Deine Schüler*innen erwerben und verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:

• Sie verstehen und analysieren relevante Textausschnitte oder Medieninhalte zum Thema Mobbing.
• Sie reflektieren ihre eigenen Eindrücke und Gefühle und setzen sich kritisch mit dem Thema auseinander.
• Sie identifizieren und strukturieren die Ursachen und Konsequenzen von Mobbing.
• Sie interpretieren metaphorische Sprache und deren Bedeutung im Kontext von Mobbing.
• Sie entwickeln Empathie und ein stärkeres Bewusstsein für die Auswirkungen von Mobbing auf Betroffene.