Dieses Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler kreativ und kompetenzorientiert an das Konzept des Animismus im präoperationalen Stadium nach Jean Piaget heran. Ein eigens verfasstes Kinderlied über „lebendige“ Küchengeräte dient als motivierender Einstieg in die Entwicklungspsychologie. Die Lernenden analysieren typische Merkmale kindlichen Denkens, ordnen diese theoriegeleitet ein und reflektieren pädagogische Konsequenzen. Die Aufgaben decken die Anforderungsbereiche I–III ab und eignen sich besonders für die Q1 im Fach Pädagogik. Ideal für einen anschaulichen, problemorientierten Zugang zur Entwicklungspsychologie.