📝 „Ich habe – wer hat?“ – Steigerungsformen der Adjektive (3. Klasse)

Mit diesem motivierenden Bewegungsspiel üben die Kinder spielerisch die Steigerungsformen von Adjektiven (Positiv, Komparativ, Superlativ).

Das bekannte „Ich habe – wer hat?“-Prinzip sorgt für hohe Aktivierung, Sprachhandlung und viel Sprechzeit. Die Kinder lesen ihre Karte vor, hören genau zu und verknüpfen die passenden Steigerungsformen miteinander. So werden die Formen nachhaltig gefestigt.

🎯 Lernziele

• Die Kinder können regelmässige Adjektive mit -er / am …-sten steigern.

• Sie erkennen und üben ausgewählte Sonderformen (z.B. gut – besser – am besten).

• Sie trainieren genaues Zuhören und sicheres Vorlesen.

  
  
  

📚 Inhalt

• Spielkarten im Format „Ich habe … – wer hat …?“

• Mischung aus:

  • regelmässigen Formen

  • Umlautformen

  • ausgewählten Sonderformen

Das Spiel kann im Sitzkreis oder am Platz gespielt werden.

🧩 Differenzierung

• Zusatzherausforderung durch Sonderformen

• Auch als Partner- oder Kleingruppenvariante einsetzbar

  
  

⏰ Einsatzmöglichkeiten

• zur Einführung nach der Erarbeitung

• zur Festigung

• als bewegter Abschluss einer Lektion

• zur Lernzielkontrolle im mündlichen Bereich

  
  

💡 Vorteile

• hohe Motivation

• viel Sprachproduktion

• sofortiges Feedback durch die Gruppe