Didaktischer Kommentar

Das Ablesen von Uhrzeiten gehört zu den zentralen Kompetenzen im Anfangsunterricht Mathematik. Kinder lernen dabei, analoge Darstellungen zu verstehen und diese in digitale Uhrzeiten zu übertragen.

Das Bingo-Spiel ermöglicht eine spielerische Auseinandersetzung mit Uhrzeiten. Durch die spielerische Aktivität entsteht eine motivierende Lernumgebung, in der Kinder analoge und digitale Zeitdarstellungen verknüpfen und sicher anwenden. Gleichzeitig werden Aufmerksamkeit, Orientierung auf dem Zifferblatt sowie das genaue Lesen der Uhrzeit gefördert.

Herstellung des Materials

1. Das Würfelbingo (mind. 160 g) ausdrucken.
2. Würfelbingo bei Bedarf laminieren (für mehrfachen Einsatz).
3. Folgendes zusätzliches Spielmaterial bereitlegen:

• 1 Würfel
• 2 Spielfiguren ( je nach Spielvariante)
• Muggelsteine, Glassteine oder andere kleine Marker zum Abdecken der Felder

Lernziele

• Ich kann Uhrzeiten auf der analogen Uhr ablesen.
• Ich kann analoge Uhrzeiten der passenden digitalen Zeit zuordnen.
  

Spielanleitung

Vorbereitung

• Würfelbingo Feld, Muggelsteine, Spielfiguren und Würfel bereitlegen

So wird gespielt

• Das erste Kind würfelt.
• Es rückt seine Spielfigur entsprechend der gewürfelten Augenzahl vor.
• Auf dem Zielfeld befindet sich eine analoge Uhr.
• Das Kind liest die Uhrzeit ab und sucht auf seiner Bingokarte die passende digitale Uhrzeit.
• Wird sie gefunden, darf das Feld mit einem Muggelstein abgedeckt werden.
• Nun ist das andere Kind an der Reihe.
• Das Spiel geht abwechselnd weiter.

Gewonnen hat, wer zuerst vier Felder in einer Reihe (waagrecht, senkrecht oder diagonal) abgedeckt hat. Bingo!

Wichtig:
Je nach Spielfeld können einzelne Uhrzeiten nicht vorkommen oder doppelt vorhanden sein
(z. B. 14:30 und 2:30). In diesem Fall darf nur ein Feld abgedeckt werden.

Beim Spielfeld mit Viertelstunden kann es vorkommen, dass eine Uhrzeit nicht auf der Bingokarte vorhanden ist. Dann kann das Kind kein Feld abdecken und kann sein Glück in der nächsten Runde wieder versuchen..