Didaktischer Kommentar

Die Karten unterstützen Kinder dabei, analoge Uhrzeiten sicher abzulesen und die digitale Uhrzeit aufzuschreiben. Durch das selbstständige Überlegen der dargestellten Zeit setzen sich die Kinder aktiv mit Stunden- und Minutenangaben auseinander und festigen ihr Zeitverständnis.

Der Einsatz des magischen Zylinders sorgt für einen motivierenden und spielerische Lernmomente. Die Lösung kann auf das Lösungsblatt geschrieben werden. Die Kinder überprüfen ihre Lösung gleich selbständig mit dem Einwerfen der Karte in den Zylinder. Dadurch wird konzentriertes Arbeiten ebenso gefördert wie eigenständiges Lernen.

Inhalt

• Karten für den magischen Zylinder mit analogen Uhren
• Vorlage zum Notieren der Lösungen

Herstellung des Materials

• Die Karten werden am besten auf 160 g oder dickeres Papier doppelseitig gedruckt.
• Wichtig: Beim Drucken darauf achten, dass die Seite zentriert ist, damit Vorder- und Rückseite bestmöglich übereinanderliegen.
• Die Karten werden danach ausgeschnitten. 
• Das Lösungsblatt kann laminiert und mehrfach verwendet oder als Arbeitsblatt ausgedruckt werden.

Lernziele

• Ich kann Uhrzeiten auf der analogen Uhr richtig ablesen und als digitale Uhrzeit aufschreiben.
• Ich kann Stunden und Minuten korrekt benennen.

Differenzierung

• volle Stunden
• halbe Stunden
• viertel Stunden