🇩🇪 J’ai…, qui a...? – Uhrzeiten (volle, halbe, Viertel- und Dreiviertelstunden)

Dieses kommunikative Kartenspiel hilft Schülerinnen und Schülern spielerisch dabei, die Uhrzeiten auf Französisch zu lernen und zu festigen.

Die Lernenden lesen ihre Karten laut vor („Qui a… ?“) und hören aufmerksam zu, um die passende Uhrzeit („J’ai…“) zu finden. So entsteht eine aktive Sprechkette, bei der alle beteiligt sind.

Im Unterschied zur einfacheren Version enthält dieses Material alle wichtigen Zeitangaben:

• volle Stunden (:00)

• halbe Stunden (:30)

• Viertelstunden (:15)

• Dreiviertelstunden (:45)

Das Spiel eignet sich ideal nach der Einführung der Uhrzeit oder zur Vertiefung.

Lernziele

• Uhrzeiten auf Französisch verstehen und sagen

• Hörverstehen trainieren

• Aussprache üben

• Konzentration und Aufmerksamkeit fördern

• Sprechhemmungen abbauen

Ce jeu communicatif permet aux élèves d’apprendre et de réviser l’heure en français de manière ludique.

Les élèves lisent leur carte à voix haute (« Qui a… ? ») et écoutent attentivement pour trouver la bonne réponse (« J’ai… »). Ainsi, une chaîne orale active se crée et toute la classe participe.

Contrairement à la version plus simple, ce matériel contient tous les types d’horaires importants :

• heures pleines (:00)

• heures et demie (:30)

• et quart (:15)

• moins le quart (:45)

Le jeu est donc idéal après l’introduction de l’heure ou pour consolider les acquis.

Objectifs pédagogiques

• comprendre et dire l’heure en français

• entraîner la compréhension orale

• améliorer la prononciation

• développer l’attention

• encourager la prise de parole