Materialpaket Anlaute Freiarbeitsmaterial

Dieses Material ist ein Freiarbeitsmaterial zur Schulung der phonologischen Bewusstheit mit dem Schwerpunkt Anlaute (Anfangslaute von Wörtern). • Die Kinder beschäftigen sich gezielt mit dem Hören und Unterscheiden von Anlauten • Im Mittelpunkt steht jeweils ein Buchstabe (z. B. T oder O) • Zu jedem Buchstaben gibt es Bildkarten, die: • Wörter mit passendem Anlaut • sowie Wörter ohne passenden Anlaut enthaltenArbeitsanweisung / Spielanleitung für die Kinder • Lege den Buchstaben-Kreis in die Mitte • Sprich den Buchstaben laut • Schaue dir eine Bildkarte an und sprich das Wort deutlich • Höre genau: • Beginnt das Wort mit diesem Buchstaben? • Entscheidung: Ja: Lege die Bildkarte zum Buchstaben Nein: Lege die Bildkarte zur Seite • Selbstkontrolle: Drehe die Bildkarte um • Stimmt die Farbe mit dem Rand des Buchstaben-Kreises überein, ist die Zuordnung richtig • Ist die Rückseite rot, gehört das Bild nicht zu diesem Anlaut • Die Nicht-Anlaut-Beispiele enthalten bewusst auch Wörter, in denen der Buchstabe zwar vorkommt, aber nicht am Wortanfang z. B. Sonne beim Buchstaben O • Dadurch wird das genaue Hinhören besonders gefördert • Das Material ist selbstkontrollierend: Die Kinder überprüfen ihre Zuordnung durch das Wenden der Bildkarten Geeignet für: • Klasse 1 • Freiarbeit • Stationenarbeit • Partner- oder Einzelarbeit • Förderung der phonologischen Bewusstheit

Klassenstufen: 1. Klasse

Dieses Material ist ein Freiarbeitsmaterial zur Schulung der phonologischen Bewusstheitmit dem Schwerpunkt Anlaute (Anfangslaute von Wörtern).• Die Kinder beschäftigen sich gezielt mit dem Hören und Unterscheiden von Anlauten• Im Mittelpunkt steht jeweils ein Buchstabe (z. B. M oder K)• Zu jedem Buchstaben gibt es Bildkarten, die:• Wörter mit passendem Anlaut• sowie Wörter ohne passenden Anlaut enthaltenArbeitsanweisung / Spielanleitung für die Kinder• Lege den Buchstaben-Kreis in die Mitte• Sprich den Buchstaben laut• Schaue dir eine Bildkarte an und sprich das Wort deutlich• Höre genau:• Beginnt das Wort mit diesem Buchstaben?• Entscheidung: Ja: Lege die Bildkarte zum Buchstaben Nein: Lege die Bildkarte zur Seite• Selbstkontrolle: Drehe die Bildkarte um• Stimmt die Farbe mit dem Rand des Buchstaben-Kreises überein, ist die Zuordnung richtig• Ist die Rückseite rot, gehört das Bild nicht zu diesem Anlaut• Die Nicht-Anlaut-Beispiele enthalten bewusst auch Wörter, in denen der Buchstabe zwar vorkommt, aber nicht am Wortanfang z. B. Sonne beim Buchstaben O• Dadurch wird das genaue Hinhören besonders gefördert• Das Material ist selbstkontrollierend:Die Kinder überprüfen ihre Zuordnung durch das Wenden der BildkartenGeeignet für:• Klasse 1• Freiarbeit• Stationenarbeit• Partner- oder Einzelarbeit• Förderung der phonologischen Bewusstheit

Klassenstufen: 1. Klasse

Dieses Material ist ein Freiarbeitsmaterial zur Schulung der phonologischen Bewusstheitmit dem Schwerpunkt Anlaute (Anfangslaute von Wörtern).• Die Kinder beschäftigen sich gezielt mit dem Hören und Unterscheiden von Anlauten• Im Mittelpunkt steht jeweils ein Buchstabe (z. B. T oder O)• Zu jedem Buchstaben gibt es Bildkarten, die:    -> Wörter mit passendem Anlaut    -> sowie Wörter ohne passenden Anlaut enthaltenArbeitsanweisung / Spielanleitung für die Kinder• Lege den Buchstaben-Kreis in die Mitte• Sprich den Buchstaben laut• Schaue dir eine Bildkarte an und sprich das Wort deutlich• Höre genau:• Beginnt das Wort mit diesem Buchstaben?• Entscheidung: Ja: Lege die Bildkarte zum Buchstaben Nein: Lege die Bildkarte zur Seite• Selbstkontrolle: Drehe die Bildkarte um• Stimmt die Farbe mit dem Rand des Buchstaben-Kreises überein, ist die Zuordnung richtig• Ist die Rückseite rot, gehört das Bild nicht zu diesem Anlaut• Die Nicht-Anlaut-Beispiele enthalten bewusst auch Wörter, in denen der Buchstabe zwar vorkommt, aber nicht am Wortanfang z. B. Sonne beim Buchstaben O• Dadurch wird das genaue Hinhören besonders gefördert• Das Material ist selbstkontrollierend:Die Kinder überprüfen ihre Zuordnung durch das Wenden der BildkartenGeeignet für:• Klasse 1• Freiarbeit• Stationenarbeit• Partner- oder Einzelarbeit• Förderung der phonologischen Bewusstheit

Klassenstufen: 1. Klasse