Mit diesem Material lernen deine Schüler*innen der 9. Klasse, wie Informatik-Systeme aufgebaut sind und arbeiten. Sie entdecken das grundlegende EVA-Prinzip (Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe) und verstehen seine Bedeutung für die Funktionsweise von Computern. Bereite eine spannende Stunde vor, in der deine Schüler*innen aktiv Wissen aufbauen und festigen.

Dieses fertige Material bietet dir eine klare Struktur und konkrete Aufgabenstellungen:

• Deine Schüler*innen lesen einen informativen Text auf den Seiten 14 und 15 im Lehrbuch. So entwickeln sie ein erstes Verständnis für die Funktionsweise von Informatik-Systemen.
• Sie entschlüsseln die Bedeutung der Abkürzung EVA und lernen, wofür jeder einzelne Bestandteil steht.
• Sie identifizieren die zentralen Bestandteile eines PCs und ordnen sie den drei Bereichen des EVA-Prinzips korrekt zu.
• Sie festigen ihr neu erworbenes Wissen, indem sie gezielte Aufgaben (1 und 4) auf Seite 15 (M1) im Buch bearbeiten.

Nach der Bearbeitung dieses Materials können deine Schüler*innen:

• die Funktionsweise von Informatik-Systemen verständlich erklären.
• das EVA-Prinzip (Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe) definieren und seine Relevanz für Computer erläutern.
• wichtige PC-Bestandteile den jeweiligen Bereichen des EVA-Prinzips korrekt zuordnen.
• ihr Wissen über grundlegende Informatik-Konzepte aktiv anwenden und Zusammenhänge erkennen.