10 Materialien
5 Materialien
14 Materialien
📝 Beschreibung
Dieses „Ich habe – Wer hat?“-Kartenspiel fördert spielerisch den Wortschatz rund um Notfälle, Verletzungen, Orte und Situationen und eignet sich besonders für den Einsatz in Sprachförderklassen, DaZ-Unterricht sowie in Berufseinstiegsklassen.
Die Lernenden wiederholen und festigen zentrale Begriffe aus dem Bereich Notruf & Erste Hilfe, während sie aktiv sprechen, zuhören und reagieren müssen. Durch den klaren Satzbau („Ich habe … / Wer hat …?“) wird die mündliche Sprachproduktion gezielt unterstützt.
Das Material umfasst 40 Karten, die sich ideal duplex ausdrucken, ausschneiden und laminieren lassen. So entsteht ein langlebiges Spiel, das flexibel im Unterricht eingesetzt werden kann – z. B. im Sitzkreis, in Kleingruppen oder in Vertretungsstunden.
Die klaren Visualisierungen und einfachen Sprachstrukturen machen das Spiel besonders geeignet für Lerngruppen mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen.
Einsatzmöglichkeiten:
– Sprachförderunterricht / DaZ
– Wortschatzarbeit zum Thema Notruf & Verletzungen
– Wiederholung und Festigung
– Auflockerung zwischendurch
– Vertretungsstunden
– Sozialform: Kreis- oder Gruppenspiel
📄 Dateiformat: PDF (druckfertig)
📌 Hinweis: Das Material dient der Sprachförderung und ersetzt keine medizinische Aufklärung.
📝 Beschreibung Dieses Materialpaket unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, einen Notruf über die 112 zu verstehen, zu üben und zu reflektieren. Mithilfe von Rollenspielen, Bildkarten, Beobachtungsbögen und Checklisten lernen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt, wie ein Notrufgespräch aufgebaut ist und welche Informationen wichtig sind. Der Fokus liegt auf den 5 W-Fragen des Notrufs, der Kommunikation mit der Leitstelle sowie dem sicheren Verhalten in Notfallsituationen. Die Materialien eignen sich besonders für aktive Unterrichtsphasen, Gruppenarbeit und praktische Übungen. Im Materialpaket enthalten: – Rollenspielkarten für Ersthelfer und Leitstelle zum Material – Karten zu den 5 W-Fragen beim Notruf zum Material – Bildkarten zu Notfallsituationen und Verletzungen zum Material – "Ich habe – wer hat?"-Spiel zu Verletzungen und Notfallsituationen zum Material – Lernlandkarte zum richtigen Handeln bei Unfällen und zur Rettungskette zum Material – Sprechkarten und Satzstarter für Notrufgespräche zum Material – Vokabelhelfer zur Unterstützung der Kommunikation zum Material – Beobachtungsbogen / Checkliste zum Notruf (112) zur Auswertung eines Notrufgesprächs zum Material– Unfall-Checkliste für schnelles und strukturiertes Handeln im Notfall zum MaterialDie Schülerinnen und Schüler lernen dabei: – einen Notruf richtig abzusetzen – wichtige Informationen klar zu formulieren – die 5 W-Fragen des Notrufs anzuwenden – ein Gespräch mit der Leitstelle nachzuvollziehen – Notfallsituationen zu erkennen und zu beschreiben – Kommunikation und Teamarbeit zu trainieren-- Unfall - Checkliste Besonders geeignet für: – Unterricht zu Erste Hilfe und Notruf – Rollenspiele im Unterricht – Gruppenarbeit und Partnerarbeit – Unterricht zu Gesundheit und Sicherheit – Förderung von Kommunikation und Alltagskompetenzen – handlungsorientierten Unterricht 📄 Dateiformate: PDF (druckfertig) & PPTX (größtenteils bearbeitbar)
Klassenstufen: 5-10. Klasse
Bewertungen und Kommentare