Keine Wartezeiten mehr für Schnellarbeiter: Die ergänzenden interaktiven Quizze (extra erwerbbar) eignen sich perfekt als motivierendes Zusatzangebot für Early Finisher und ermöglichen eine einfache Differenzierung ohne zusätzlichen Vorbereitungsaufwand.
IDEAL AUCH FÜR VERTRETUNGSSTUNDEN!
Es ist kurz vor zwölf. PACKEN WIR ES AN!
Nicht, weil unsere Kinder „zu viel am Handy hängen“. Sondern weil ihre Gehirne täglich mit Reizen überflutet werden, für die sie – und wir – nie gemacht waren.
Schule braucht das Gegenteil: Ruhe, Fokus, Tiefenkonzentration.
Beides prallt im Alltag unserer Schüler*innen frontal aufeinander.
Die Leidtragenden sind nicht nur die Kinder, die sich selbst kaum noch lange konzentrieren können, sondern auch wir Lehrkräfte, die versuchen, unter diesen Bedingungen Lernen möglich zu machen.
Dieses Material will nicht verbieten, verurteilen oder belehren. Es will aufklären. Verstehen, was passiert, wenn die Schüler stundenlang scrollen und ihre wertvolle Zeit verlieren. Es werden Hintergründe aufgezeigt, wie die APP-MASCHINE funktioniert und wer wirklich davon profitiert....
Das digitale Schülerbuch vermittelt das Thema Clickbait, Fake News und emotionale Thumbnails auf eine Weise, die Schülerinnen und Schüler wirklich erreicht – spielerisch, interaktiv und ohne erhobenen Zeigefinger.
Die Lernenden entdecken selbst, warum bestimmte Inhalte sie zum Klicken, Bleiben und Weiter-Scrollen bringen. Statt langer Texte arbeiten sie mit kurzen Aufgaben, Minigames, Entscheidungen und Quizformaten, die direktes Feedback geben. So entsteht echtes Verständnis – nicht nur oberflächliches Wissen.
Für Lehrkräfte bedeutet das: einfach QR-Code/LINK zeigen und loslegen. Keine Kopien, keine lange Einführung, keine aufwendige Vorbereitung. Das Material führt die Klasse selbstständig durch das Thema und eignet sich sowohl für den Fachunterricht als auch für Vertretungsstunden.
Am Ende wenden die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen kreativ an, indem sie einen eigenen Clickbait-Post gestalten. Optional kann daraus eine kleine Ausstellung oder Diskussionsrunde entstehen – perfekt für Vertiefung und Demokratieerziehung.
BONUS: Als besonderes Extra enthält dieses Material eine kompakte Checkliste für Schüler. Perfekt zum Einkleben ins Heft, für die Hosentasche oder als digitaler Begleiter auf dem Tablet. So haben deine Lernenden den „Fake-Check“ immer griffbereit! ✨
Clickbait & Fake News – interaktives Unterrichtsmaterial zur Medienkompetenz
Gefangen im Feed? TikTok, Instagram und Co. gehören fest zum Alltag von Jugendlichen. Doch wie schaffen es die Plattformen, uns stundenlang an den Bildschirm zu fesseln?Mit diesem 6-teiligen Materialpaket nimmst du die Mechanismen hinter den Kulissen von Social Media unter die Lupe. Deine Schüler*innen lernen nicht nur die Funktionsweisen kennen, sondern reflektieren auch kritisch ihr eigenes Nutzungsverhalten.📦 Das ist im Bundle enthalten (6 Materialien):Der Algorithmus – Wie die Timeline bestimmt wird: Verständliche Erklärungen, wie die geheimen Codes unseren Feed steuern und Filterblasen entstehen.Die Dopamin-Falle – Warum Social Media süchtig macht: Psychologische Hintergründe zu Likes, Streaks und dem Belohnungszentrum im Gehirn.Clickbait & Fake News – Die Jagd nach Aufmerksamkeit: Wie reißerische Überschriften uns manipulieren und wie man sie entlarvt.Deine Vorteile bei diesem Bundle:Sofort einsatzbereit: Kein langes Vorbereiten – ausdrucken (oder digital teilen) und direkt loslegen.Lebensweltnah & Motivierend: Holt die Jugendlichen direkt in ihrer digitalen Realität ab.Vielfältige Methoden: Mix aus Sachtexten, kritischen Reflexionsaufgaben, Diskussionen und praktischen Übungen.Großer Preisvorteil: Im Paket sparst du deutlich gegenüber dem Einzelkauf der Materialien!💡 Perfekt geeignet für: den Politik-, Wirtschafts- oder Deutschunterricht, die Medienerziehung, Vertretungsstunden oder Projekttage zum Thema Medienkompetenz.Bring Licht in den digitalen Dschungel und fördere die Medienkompetenz deiner Klasse!
Wer ich bin: Ich bin Herzblut-Lehrerin in der Sekundarstufe, Mama von 5 fantastischen Kids (drei Töchter, ein Stiefsohn, eine Stieftochter) und Trainerin einer Meister-Handballmannschaft (wC). Obwohl Zuhause immer Trubel war, unterrichte ich mit vollem Deputat – schlichtweg, weil mir die Arbeit mit Teenagern unglaublich am Herzen liegt. Ob im Klassenzimmer oder auf dem Spielfeld: Ich liebe die Dynamik dieser Altersstufe und weiß, wie wichtig Teamgeist, Vertrauen und das Gefühl sind, wirklich gesehen zu werden. Mein Ziel? Räume zu schaffen, in denen Teenies nicht nur Leistung bringen, sondern ankommen, durchatmen und über sich hinauswachsen können. 🤍
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