Mit diesem Material bietest du deinen Schüler*innen eine tolle Möglichkeit, ihr Verhalten wöchentlich zu reflektieren und persönliche Ziele zu setzen. Es unterstützt sie dabei, selbstständig über ihren Schulalltag nachzudenken und sich bewusst weiterzuentwickeln.

Das Material enthält:

• Klares Ziel setzen: Deine Schüler*innen wählen oder formulieren ein konkretes Verhaltensziel für die Woche, zum Beispiel „Melden vor dem Sprechen“ oder „Ruhig arbeiten“.
• Ehrliche Selbsteinschätzung: Sie bewerten, wie gut sie ihr Ziel erreicht haben und was ihnen diese Woche gut gelungen ist.
• Schwierigkeiten erkennen: Sie identifizieren Bereiche, in denen es noch Herausforderungen gab, wie zum Beispiel beim Zuhören, der Konzentration oder im Umgang mit anderen.
• Gefühle und Einflüsse verstehen: Sie reflektieren ihre Gefühle und mögliche Ursachen, die ihr Verhalten beeinflusst haben, zum Beispiel Müdigkeit, gute Laune oder Streit.
• Konstruktives Feedback: Du als Lehrkraft gibst eine kurze Rückmeldung zum Erreichen des Ziels und kannst einen Kommentar hinzufügen.
• Vorsatz für die nächste Woche: Deine Schüler*innen formulieren einen konkreten Vorsatz, um ihr Verhalten weiter zu verbessern.
• Gemeinsame Unterschrift: Eine Unterschrift von Schüler*in und Lehrkraft besiegelt die Vereinbarung und den Fortschritt.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material wichtige Kompetenzen für ihre persönliche Entwicklung:

• Selbstreflexion und Selbstwahrnehmung: Sie lernen, ihr eigenes Verhalten kritisch zu hinterfragen und sich selbst besser einzuschätzen.
• Zielsetzung und Verantwortungsübernahme: Sie üben, sich realistische Ziele zu setzen und Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen.
• Emotionale Intelligenz: Sie erkennen den Zusammenhang zwischen ihren Gefühlen, äußeren Einflüssen und ihrem Verhalten.
• Kommunikationsfähigkeit: Das Material fördert den Austausch zwischen dir und deinen Schüler*innen über ihr Verhalten und ihre Fortschritte.
• Soziale Kompetenzen: Sie reflektieren den Umgang mit anderen, das Einhalten von Regeln und die Konzentration im Unterricht.