Mit diesem spannenden Stationslauf für den NT-Raum tauchen deine Schüler*innen der 5. Klasse spielerisch in die Welt der Naturwissenschaften ein. Sie führen fünf abwechslungsreiche Experimente durch, die zum Staunen und Entdecken einladen. Ein praktischer Laufzettel begleitet sie dabei und hilft, die wichtigsten Beobachtungen und Regeln festzuhalten.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Station 1: Schwimmen oder Sinken
  Deine Schüler*innen erforschen spielerisch das Phänomen des Schwimmens und Sinkens. Sie experimentieren mit verschiedenen Materialien wie Holz, Kork, Büroklammern und Radiergummis und entdecken dabei, welche Gegenstände auf dem Wasser tanzen und welche lieber abtauchen. Eine tolle Einführung in die Dichte!
• Station 2: Farbzauber
  Hier wird es bunt! Mit einer Pipette geben deine Schüler*innen vorsichtig Farbtropfen in Wasser und beobachten, wie sich die Farbe langsam im Glas verteilt, ohne dass sie umrühren. Ein faszinierendes Experiment zur Diffusion, das zum Staunen einlädt.
• Station 3: Sichtbares Hören
  Wie kann man Schall sehen? An dieser Station machen deine Schüler*innen Schallwellen sichtbar! Sie spannen Frischhaltefolie über eine Schüssel, streuen Reiskörner darauf und beobachten, wie Geräusche die Körner zum Tanzen bringen. Ein spannender Einblick in die Welt der Akustik.
• Station 4: Papierbrücke
  Wer baut die stabilste Brücke? Deine Schüler*innen konstruieren Brücken aus Papier und testen deren Tragfähigkeit mit Münzen. Sie experimentieren mit verschiedenen Formen und lernen dabei spielerisch etwas über Statik und Materialeigenschaften. Eine echte Herausforderung für kleine Ingenieur*innen!
• Station 5: Magnet-Sortierer
  Hier kommt der Magnetismus ins Spiel! Deine Schüler*innen nutzen einen Magneten, um Büroklammern, Reißnägel und andere kleine Metallteile aufzunehmen und zu sortieren. Sie entdecken die Anziehungskraft von Magneten und lernen dabei ganz nebenbei, wie man Ordnung schafft.

Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen:

• Experimentieren und Beobachten: Sie führen eigenständig Versuche durch und lernen, genaue Beobachtungen zu machen.
• Naturwissenschaftliche Grundlagen verstehen: Sie entdecken spielerisch Phänomene wie Dichte, Diffusion, Schallausbreitung, Statik und Magnetismus.
• Problemlösung und Kreativität: Beim Bau der Papierbrücke oder dem Sortieren mit Magneten sind clevere Ideen gefragt.
• Feinmotorik und Sorgfalt: Der Umgang mit Pipette, Reiskörnern und empfindlichen Materialien schult ihre Geschicklichkeit.
• Dokumentation und Reflexion: Der Laufzettel hilft ihnen, ihre Ergebnisse festzuhalten und über ihre Entdeckungen nachzudenken.