AT SCHOOL - MEGA MATERIALPAKET

Das Wimmelbild im Material ist 3-fach differenziert. Bitte das am besten geeignetste Bild für eure Schüler*innen auswählen:Level 1: Hilfestellungen: Vocabulary Box, There is/There are, Prepositions of place, colours;Level 2: Hilfestellungen: Vocabulary Box, There is/There are, Prepositions of place, Present Progressive (Grammatikstruktur)Level 3: keine HilfestellungDas passende Wimmelbild kann entweder am Whiteboard gezeigt oder einfach gedruckt, laminiert und den Kindern ausgehändigt werden. Ich empfehle, die Schüler*innen zu zweit oder in Kleingruppen arbeiten zu lassen. Dem Material liegt außerdem ein passendes Worksheet bei, auf dem unterschiedliche Aufgaben rund um das Wimmelbild bearbeitet werden sollen. Das Worksheet ist 4-fach differenziert und ist somit gut für die 3.-5. Schulstufe geeignet.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Das Wimmelbild im Material ist 2-fach differenziert. Bitte das am besten geeignetste Bild für eure Schüler*innen auswählen:Level 1: Hilfestellungen: Vocabulary Box, There is/There are, Prepositions of place, colours;Level 2: keine HilfestellungDas passende Wimmelbild kann entweder am Whiteboard gezeigt oder einfach gedruckt, laminiert und den Kindern ausgehändigt werden. Ich empfehle, die Schüler*innen zu zweit oder in Kleingruppen arbeiten zu lassen. 

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Das Materialpaket “SCHOOL THINGS“ setzt sich aus folgenden Bestandteilen zusammen und ist für die 3.-5. Schulstufe geeignet:Reading Comprehension (2-fach differenziert)Describing desks (Speaking/Writing Activity)Writing (2-fach differenziert)Vocabulary Work (3-fach differenziert)I have…who has …?Vocabulary WorksheetDomino (2 Spiele)Things in my schoolbag (Craftivity)Klammerkarten (2-fach differenziert)BoardgameMemory® (2 Spiele)Things in my schoolbag - Tafelmaterial Picture + Word Cards

Klassenstufen: 4-5. Klasse

At school - STORY WALK (Lesespaziergang) 5-fach differenziert“At school with Annie - Story walk“ (Lesespaziergang) ist eine motivierende Methode, um das Leseverständnis und in weiterer Folge die Writing Skills und Vocabulary Skills zu trainieren.Kernthemen:school thingsclassroom objectscoloursprepositions of placeBestandteile des Materials:BildkartenWorksheets zum Lesespaziergang (5-fach differenziert)Vocabulary Fun (Worksheet)Vocabulary ListWriting: My ClassroomGrammar Worksheet (regular plurals)LösungenStory Walk - Guideline (Tafelmaterial)Ablauf: Die einzelnen Bildkärtchen werden in der Klasse oder an der Tafel verteilt. Jeder Schüler/jede Schülerin erhält ein Arbeitsblatt (bitte die Differenzierung beachten). Die Texte werden genau gelesen. Nun schauen sich die Schüler*innen die Bilder an und versuchen sie den Texten zuzuordnen. Dabei bleiben die Arbeitsblätter am Platz liegen. Sobald der/die einzelne Schüler*in ein passendes Bild zum Text gefunden hat, kehrt er/sie zum Platz zurück und trägt die Nummer am Arbeitsblatt ein. Am Ende ergibt sich so ein Lösungswort.Anschließend können “Post Work Activities“ durchgeführt werden oder als Hausaufgabe gegeben werden. 

Klassenstufen: 4-5. Klasse