Materialpaket Chemisches Gleichgewicht

Mit Hilfe dieses Materials wird das Thema Löslichkeitsprodukt am Beispiel von Nierensteinen erarbeitet. Über den Einstieg "Nierensteine" soll das chemische Phänomen des Löslichkeitsprodukts präsentiert werden.Mittels der Präsentation wird der Lösungs- und Fällungsvorgang, für die Bildung von Nierensteinen relevanter Salze, visualisiert. Am Beispiel der Nierensteine wird die Berechnung des Löslichkeitsprodukts erarbeitet. Im Anschluss wird das Löslichkeitsprodukts eines weiteren Salztypes (AB2) thematisiert. Zur Vertiefung beinhaltet das Material von ein Übungsblatt zu Berechnungen des Löslichkeitsproduktes.Inhalt:- Verlaufsplan- Präsentation (enthält Einstieg, Visualisierungen und Rechenbeispiele)- Arbeitsblatt Übung Löslichkeitsprodukt (+Lösung)Themen:- Löslichkeitsprodukt und Löslichkeitsgleichgewicht

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Diese Einführungsstunde beschäftigt sich mit dem Thema "Umkehrbare Reaktionen". Am Beispiel eines Einstiegsexperiments soll das Prinzip der umkehrbaren Reaktion aufgeworfen werden. Am Beispiel der Bildung und Spaltung von Ammoniumchlorid wird das Thema Chemisches Gleichgewicht vorbereitet.Inhalt:- Verlaufsplan- Experimentierkarten für die Lehrkraft (wenn´s mal schnell gehen muss)- Folie EstergleichgewichtThemen:- Umkehrbare Reaktionen- Gleichgewichtsreaktion/Gleichgewichtspfeil

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Material beinhaltet das klassische Modellexperiment zum Visualisierung des chemischen Gleichgewichts: Der Stechheber-Versuch.Nachdem das Modellexperiment zum chemischen Gleichgewicht von den Schülern durchgeführt und grafisch ausgewertet wurde, soll anhand der Präsentation die Grundlagen und Eigenschaften eines chemischen Gleichgewichts herausgearbeitet werden. Das Besondere hieran ist, dass die Schüler nicht nur die Volumina in den Messzylindern bestimmen sollen, sondern auch die Volumina in den Stechhebern (Glasrohre), um eine ganz zentrale Eigenschaft des chemischen Gleichgewichts zu verdeutlichen...Inhalt:- Verlaufsplan- Präsentation zur Auswertung des Modellexperiments- Versuchsvorschrift (Stechheber-Versuch)Themen:- Chemisches Gleichgewicht- Modellexperiment- Eigenschaften des chemischen Gleichgewichts

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

In diesem Material geht es um den Reaktionsmechanismus der Estersynthese (Veresterung). Nachdem in der Stunde zuvor das Prinzip der umkehrbaren Reaktion eingeführt wurde, kann nun eine, den Schülern bekannte, Reaktion aufgegriffen werden: Die Estersynthese. Mit Hilfe eines Infotextes sollen sich die Schüler den Mechanismus der Veresterung mittels eines Puzzles selbst erarbeiten. Als Differenzierung bietet sich für starke oder schnelle Schüler die Betrachtung der Isotopenmarkierung zur Klärung des Reakionsmechanismus der Veresterung an. Inhalt:- Verlaufsplan- Infotext Mechanismus Veresterung - Puzzle Mechanismus Veresterung- Differenzierungstext: Isotopenmarkierung VeresterungThemen:- Mechanismus der säurekatalysierten Veresterung

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)