Was dieses Material dir bietet:

• Zwei Aufgabenformate im Fokus: Deine Schüler*innen üben gezielt das Schreiben eines Leserbriefs und einer linearen Erörterung – zwei zentrale Textsorten für die Argumentation.
• Hochaktuelles und motivierendes Thema: Die Frage „Soll in der Schulmensa nur vegetarisches Essen angeboten werden?“ regt zur Diskussion an und ist für Jugendliche besonders relevant und greifbar.
• Umfassendes Quellenmaterial: Sechs abwechslungsreiche und informative Texte (M1-M6) liefern vielfältige Argumente, Fakten und Perspektiven. So können deine Schüler*innen ihre Stellungnahmen fundiert begründen.
• Klare Strukturierungshilfen: Das Material leitet deine Schüler*innen an, einen detaillierten Schreibplan zu erstellen und ihre Argumente logisch und nachvollziehbar aufzubauen.
• Praktische Anwendung von Regeln: Die Lernenden trainieren, die spezifischen Regeln für begründete Stellungnahmen und Erörterungen sowie eine saubere Form einzuhalten.
• Zeitmanagement: Für jede Aufgabe ist eine Bearbeitungszeit von 90 Minuten vorgesehen, was eine realistische Einschätzung ermöglicht.

Diese Kompetenzen verbessern deine Schüler*innen:

• Argumentationskompetenz: Sie lernen, überzeugende Argumente zu entwickeln, zu gewichten und logisch aufzubauen.
• Textsortenwissen: Sie wenden die spezifischen Merkmale eines Leserbriefs und einer linearen Erörterung korrekt an und unterscheiden sie voneinander.
• Quellenarbeit: Sie üben, Informationen aus verschiedenen Sachtexten zu entnehmen, kritisch zu bewerten und gezielt in ihre eigenen Argumentationen einzubinden.
• Kritisches Denken: Sie setzen sich fundiert mit einem aktuellen gesellschaftlichen Thema auseinander und bilden eine begründete Meinung.
• Sprachliche Präzision: Sie formulieren ihre Gedanken klar, präzise und adressatengerecht, um ihre Leser*innen zu überzeugen.
• Strukturierung und Planung: Sie erstellen einen Schreibplan und gliedern ihre Texte sinnvoll, um einen roten Faden zu gewährleisten.