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Unterrichtsreihe für den Religionsunterricht (Klasse 7–9)
Diese umfangreiche Unterrichtsreihe zum Thema „Liebe“ führt Schülerinnen und Schüler altersgerecht, reflektiert und strukturiert an eines der zentralen Themen menschlichen Lebens heran. Das Material eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe I, kann aber auch in Ethik oder Sozialkunde eingesetzt werden.
Die Lernenden setzen sich mit ihren eigenen Vorstellungen von Liebe, verschiedenen Formen der Liebe sowie mit der Bedeutung von Selbstliebe, Nächstenliebe und Gottesliebe auseinander. Neben persönlichen Reflexionsaufgaben werden auch philosophische, psychologische und christliche Perspektiven berücksichtigt.
Einstieg: Was verbinde ich mit Liebe?
Menschen, die ich liebe – Reflexion über Beziehungen im Alltag
Formen der Liebe (Eros, Philia, Agape, Storge, Philautia u. a.)
Liebe aus Sicht der Antike, des Christentums und der Psychologie
Fragebogen zu Liebe und Gefühlen
Jesus als Vorbild für die Liebe (Nächstenliebe & Feindesliebe)
Selbstliebe: Bedeutung, Stärkung und Abgrenzung zu Egoismus
Gottesliebe: bedingungslose Liebe und christliches Menschenbild
Abschließende Reflexion: Was habe ich über Liebe gelernt?
abwechslungsreiche Einzel-, Schreib- und Reflexionsaufgaben
fördert Selbstwahrnehmung, Empathie und soziale Kompetenz
klare Arbeitsaufträge – auch für Vertretungsstunden geeignet
gut einsetzbar als Unterrichtsreihe oder Projektarbeit
Klassenstufe: 7–9
Fach: Religion (ev./kath.), Ethik, Werte & Normen
Schulform: Sekundarstufe I
📄 Umfang: ca. 10 Seiten
📌 Format: Arbeitsblätter / Heftarbeit
📌 Kompetenzen: Reflexion, Urteilsbildung, Empathie, Werteorientierung
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