Beschreibung:
Dieses umfangreiche Material unterstützt Lehrkräfte dabei, das Thema Mobbing vs. Streit altersgerecht und praxisnah im Unterricht zu behandeln. Es eignet sich besonders für die Klassenstufe 8 und kann in einer Doppelstunde oder in einzelnen Unterrichtseinheiten eingesetzt werden.

Das Material umfasst:

• Ausführliche Informationstexte zu Mobbing: Definition, Herkunft des Begriffs, Merkmale und Rollen

• Tafelbild & Arbeitsblatt in einem: bildlich aufbereitet, zum Ausfüllen durch die Schüler:innen

• Ampel-Methode: 15 realistische Fallbeispiele, bei denen die SuS selbst entscheiden, ob es sich um Mobbing (Rot) oder Streit (Grün) handelt

• Ausführlicher Arbeitsauftrag mit Tipps, wie Mobbing erkannt werden kann (Absicht, Wiederholung, Machtungleichgewicht)

• Musterlösungen für Lehrkräfte zur schnellen Korrektur oder Diskussion im Unterricht

• Visuelle Unterstützung: Symbole, Emojis und Zeichnungsideen für einfache Umsetzung an der Tafel oder digital

Lernziele:

• Schüler:innen erkennen und definieren Mobbing korrekt

• Sie unterscheiden zwischen Streit und Mobbing

• Sie reflektieren Rollen im Mobbinggeschehen (Täter:in, Betroffene, Mitläufer:innen, Zuschauer:innen)

• Förderung von sozialer Kompetenz, Empathie und Handlungsbewusstsein

Besonderheiten:

• Fertig einsetzbar als Tafelbild oder Arbeitsblatt

• Ideal für interaktive Unterrichtsmethoden wie Ampelspiele, Gruppenarbeit oder Diskussion

• Kann sowohl analog als auch digital genutzt werden

Dieses Material eignet sich hervorragend, um das Thema sensibel, realistisch und aktivierend zu bearbeiten und gleichzeitig die Schüler:innen zur Reflexion ihres eigenen Verhaltens anzuregen.