Entdecke mit deinen Schüler:innen die Fastenzeit auf eine ganz neue Art! Dieses Material lädt dazu ein, das eigene Smartphone-Verhalten kritisch zu hinterfragen und die Fastenzeit als bewusste Auszeit zu erleben. Es bietet dir einen umfassenden Vorschlag für eine spannende Unterrichtseinheit, die deine Schüler:innen motiviert, sich mit wichtigen Fragen rund um Konsum, Besinnung und die Bedeutung von Zeit auseinanderzusetzen.

Das erwartet dich und deine Schüler:innen:

• Dein übersichtlicher Unterrichtsvorschlag: Du bekommst eine komplette Planung für die 5./6. Schulstufe, die dir den Unterrichtsalltag erleichtert.
• Ein direkter Einstieg ins Thema: Starte sofort mit einer spannenden Frage, die deine Schüler:innen zum Nachdenken über ihr Smartphone-Verhalten anregt.
• Das Fastenzeit-Puzzle: Deine Schüler:innen entdecken spielerisch die Bedeutung der Fastenzeit und lernen, was wirklich wichtig ist.
• Individuelles oder gemeinsames Smartphone-Fasten: Ermögliche deinen Schüler:innen, selbst zu entscheiden, wie sie das Handy-Fasten / Smartphone-Fasten umsetzen möchten – allein oder als Klasse.
• Ein persönliches Fastentagebuch: Begleite deine Schüler:innen dabei, ihre Erfahrungen festzuhalten und Ideen für die sinnvoll genutzte "Offline-Zeit" zu entwickeln.
• Ein gemeinsames Abschlussgebet: Runde die Einheit mit einem besinnlichen Gebet ab, das die Fastenzeit und die persönlichen Vorhaben würdigt.

Deine Schüler:innen lernen dabei:

• Kritisches Hinterfragen des eigenen Medienkonsums: Deine Schüler:innen reflektieren ihr Smartphone-Verhalten und erkennen digitale Gewohnheiten.
• Bewusstsein für die Fastenzeit entwickeln: Sie verstehen die Fastenzeit als besondere Zeit der Besinnung, des Verzichts und der Konzentration auf das Wesentliche.
• Selbstreflexion und Achtsamkeit stärken: Deine Schüler:innen lernen, bewusste Entscheidungen zu treffen und Automatismen zu durchbrechen.
• Persönliche Fastenvorhaben planen und umsetzen: Sie entwickeln eigene Ideen für das Handy-Fasten und setzen diese individuell oder gemeinsam um.
• Zeit bewusst gestalten: Deine Schüler:innen überlegen, wie sie die durch den Verzicht gewonnene Zeit sinnvoll nutzen können, zum Beispiel für Gemeinschaft oder Engagement für andere.
• Religiöse Aspekte der Fastenzeit verstehen: Sie setzen sich mit den christlichen Traditionen von Aschermittwoch bis Ostern auseinander.