Milli will auch rodeln

Eine Kamishibai-Geschichte über Verantwortung, Achtsamkeit und Miteinander

In dieser liebevoll gestalteten Kamishibai-Geschichte erleben zwei Kinder gemeinsam mit ihrer Katze Milli ein winterliches Abenteuer. Beim Rodeln merken sie schnell: Spaß ist am schönsten, wenn alle sich sicher fühlen – und wenn man aufeinander achtet.

Die Geschichte stellt nicht Mut oder Leistung in den Vordergrund, sondern das achtsame Miteinander, Verantwortung übernehmen und gemeinsames Handeln. Kinder werden eingeladen, genau hinzuschauen, Gefühle wahrzunehmen und darüber ins Gespräch zu kommen, was es bedeutet, füreinander da zu sein.

Pädagogischer Schwerpunkt

• Verantwortung übernehmen

• Achtsamkeit & Rücksichtnahme

• Empathie entwickeln

• Gemeinsam Entscheidungen treffen

• Soziale Kompetenzen stärken

Geeignet für

• Kindergarten / Kita

• Vorschule

• Grundschule (1.–2. Klasse)

• Morgenkreis, Gesprächsanlass oder Projektarbeit

Inhalt

• 11 Kamishibai-Bildkarten + Deckblatt mit zarten Aquarellillustrationen

• Durchgängige, kindgerechte Geschichte

• Pädagogisches Impulsblatt mit

  • Kompetenzzielen

  • Gesprächsimpulsen

  • Einstiegsideen für das Kamishibai

Lernziele

Die Kinder lernen,

• auf andere zu achten,

• Verantwortung für Mitmenschen und Tiere zu übernehmen,

• Gefühle wahrzunehmen und zu benennen,

• dass gemeinsames Handeln Sicherheit schafft.

Hinweis

Das Material ist bewusst ruhig, wertorientiert und offen gestaltet. Es eignet sich besonders für die Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und lädt zu Gesprächen über Achtsamkeit und Zusammenhalt ein.