Wörterbuch Training: ABC Vorgänger Nachfolger Legespiel

Mit dem Legespiel wiederholen die Schüler das ABC  auf spielerische Weise und werden so an die Arbeit mit dem Wörterbuch herangeführt.  Sie legen Vorgänger und Nachfolger von Buchstaben und kontrollieren rückseitig ihre Ergebnisse.Möglicher Einsatz:Einzelarbeit:-Beidseitig ausdrucken, laminieren und ausschneiden.-Karten mit der farbigen Seite nach oben auslegen.-Links und rechts der Bildkarte werden nun die    entsprechenden Vorgänger/Nachfolger Buchstaben gelegt.-Zum Schluss wird die Bildkarte umgedreht und kontrolliert.   Auf ihrer Rückseite sind Vorgänger und Nachfolger sichtbar.Partnerarbeit:-Kind A und B sitzen sich gegenüber.-Kind A erhält alle Bildkarten und hält sie nacheinander hoch.-Kind B nennt Vorgänger/Nachfolger Buchstaben.-Kind A kontrolliert auf der Rückseite........................................................................Mit diesem Legespiel können die Kinder einzeln oder partnerweise das ABC üben und mit Selbstkontrolle ihre Kenntnisse überprüfen. Die sich anschließende Arbeit mit einem Wörterbuch wird vorbereitet und trainiert.Die Datei umfasst:- 39 verschiedenen Kartensätzen mit den Schwierigkeitsstufen     - Sortieren nach dem 1. Buchstaben    - Sortieren nach dem 2. Buchstaben    - Sortieren nach dem 2. und 3. Buchstaben    - Lösungs-Option (beidseitiger Druck optional)    - Blankokärtchen zum Ergänzen oder Ersetzen    - Titelkärtchen zur übersichtlichen Aufbewahrung im                      KlassenraumMöglicher Einsatz:-Beidseitig ausdrucken, laminieren und ausschneiden.-Wörter nach dem ABC sortieren und rückseitig kontrollieren: Die Ziffern ergeben die richtige Reihenfolge-Die kleinen Bildchen auf jeder Karte motivieren die Kinder und sorgen dafür, dass sie die verschiedenen Kartensätze gut voneinander unterschieden können und diese am Gruppentisch nicht durcheinander gebracht werden.-Auf jeder Rückseite ist außerdem notiert um welchen Art der Sortierung es sich handelt: nach dem 1. Buchstaben, dem 2. oder dem 2.+3.-Die zusätzlichen Übersichtskarten können z.B. dafür verwendet   werden, Aufbewahrungsboxen zu bekleben (Schachteln, Umschläge)-Im Material sind außerdem einige Blanko-Kärtchen enthalten,   die jede Lehrkraft selbst beschriften oder als Ersatzmaterial   nutzen kann.-Tipp:-Jeden Kartensatz mit einem Gummi zusammenhalten. Alle Kartensätze mit dem gleichen Anspruch (Sortierung nach dem 1. Buchstaben etc.) zusammen in einer Box aufbewahren und Box entsprechend kennzeichnen. So bleibt dieses Legespiel übersichtlich und die Schüler können selbstständig damit arbeiten.-Alternativ bieten sich durchsichtige kleine Boxen für Kartenspiele an . Die Innenmaße betragen 10,2 x 5,9 x 2,0 cm, sind also passend für einzelne Kartensätze. .............................................................................................................Die meisten Kinder lieben Rätsel und geheime Botschaften. In meiner Klasse habe ich außerdem die Erfahrung gemacht, dass sie besonders gerne mit Material arbeiten, das farbig und ansprechend gestaltet ist und Abbildungen oder Zeichnungen enthält.So entstand die Idee einer kleinen Kartei, die viele kurze verschlüsselte Sätze zu einem Themenbereich (z.B. Piraten) enthält.Mit Hilfe eines ABC-Streifens können die Kinder diese Texte selbstständig entschlüsseln und setzen sich ganz nebenbei mit dem Ordnungsprinzip des Alphabets auseinander: Sie lernen, dass alle Buchstaben im Alphabet (genau so wie Zahlen) in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet sind. Diese Erkenntnis bildet die Grundlage für die Arbeit mit dem Wörterbuch und anderen Nachschlagewerken.Möglicher Einsatz des Materials:Variante 1-Alle Seiten doppelseitig ausdrucken, so dass rückseitig der entschlüsselte Text zu lesen ist. Er ist bewusst in grauer Schrift gedruckt, damit bei der Verwendung von einfachem 80g-Papier nichts durchscheint.-Jede Seite laminieren und an der gestrichelten Linie auseinander schneiden.-Nun können die Kärtchen entweder in einer Box aufbewahrt oder auch mit einer Musterklammer versehen zusammengehalten werden. Dafür werden alle in der oberen linken Ecke gelocht. Als praktisch hat sich in meinem Unterricht das Zusammenbinden mit einer Kordel gezeigt.-Der ABC-Streifen kann entweder für jedes Kind oder einige Male für die Klasse kopiert werden. Tipp: laminiert und geknickt passt er gut ins Mäppchen und ist später noch hilfreich, wenn die Kinder mit dem Wörterbuch arbeiten. Mit dem Streifen lässt sich schnell und einfach ablesen, wo welcher Buchstabe steht, welchen Vorgänger und Nachfolger er hat etc.) Variante 2-Jede Seite einzeln ausdrucken, laminieren, ausschneiden und lose oder gebunden anbieten. Wenn alle Karten lose im Klassenraum verfügbar sind, können mehr Kinder gleichzeitig damit arbeiten. Sind alle Seiten gebunden, ist es evtl. notwendig, mehrere Exemplare herzustellen.-Alle Lösungskarten mit einer Musterklammer oder Ringbindung zusammenfassen. Dieses Lösungspäckchen wird dann separat aufbewahrt. Schummeln ist dann etwas umständlicher ;)

Klassenstufen: 2-3. Klasse

In dieser riesengroßen Materialsammlung sind neben tollen interaktiven Lernspielen auf ansprechende Karteien und Legespiele enthalten.Farbenfroh und motivierend gestaltet trainieren und automatisieren sie das ABC und fördern außerdem die Konzentration.Das Paket ist "wachsend" . Sobald eine neues Material zugefügt wird oder ein Update verfügbar ist, erhaltet ihr automatisch eine Benachrichtigung und könnt es kostenfrei herunterladen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse