Riesengroßes Materialpaket zum ABC Training

Was lernen die Schüler mit diesem Lernspiel:Immer 4 Wörter werden in alphabetische Reihenfolge gebracht. Dabei trainieren die Schüler automatisch das ABC und werden auf die Arbeit mit dem Wörterbuch vorbereitet. Die Sortierung richtet sich nach dem 1. Buchstaben.Die Datei enthält insgesamt 7 verschiedene Sortieraufgaben mit je 4 Wörtern.Dieses Lernspiel eignet sich gut für Klasse 2 und 3Was ist überhaupt ein interaktives Lernspiel und wie funktioniert es  ?Das ist eine Datei, die eingebaute Schaltflächen zum Anklicken enthält: Auf der Startseite klicken die Schüler auf „Start“ und kommen zur ersten Aufgabenseite. Dort befindet sich sowohl eine Aufgabe als auch verschiedene Lösungsfelder. Eines davon wird angeklickt und es folgt eine automatische Weiterleitung auf die „Lösungsseite/Richtig-Seite“ oder bei einer falschen Antwort auf eine „Zurück-Seite“. Dort angekommen gibt es entweder einen aufmunternden oder witzigen Kommentar, der zur Wiederholung der Aufgabe auffordert oder eine liebevolle und wertschätzende Würdigung des richtigen Ergebnisses. Ganz bewusst, wechseln sich die verschiedenen Kommentare ab, so dass das Spiel immer abwechslungsreich bleibt und einen auch zum Schmunzeln bringt.Durch die einfache und intuitive Bedienung des Spiels werden die Kinder selbstständig und motivierend durch das Spiel geführt. Die ansprechenden Grafiken sind farbenfroh gestaltet und sorgen für noch mehr Spielfreude. Jedes Spiel enthält eine Identifikationsfigur, die durch die Aufgaben führt, den Spieler begrüßt und verabschiedet.Wie kann man das Lernspiel nutzen ?Jedes Spiel ist optimal auch für den Distanzunterricht (homeschooling) geeignet, damit Lerninhalte wiederholt und vertieft werden können. Im Unterricht kann es problemlos auf den zur Verfügung stehenden Endgeräten zum Einsatz kommen. So kann der Unterricht schnell und einfach aufgelockert werden. Die Kinder haben Spaß am Spiel und lernen ganz nebenbei. Inhalte werden spielerisch wiederholt und gefestigt. Gerade leistungsschwächere Kinder werden dabei besonders angesprochen, da sie individuell und in eigenem Lerntempo arbeiten können. Das wirkt sich positiv auf das Selbstwertgefühl und die Lernfreude aus.Eine exemplarische Beschreibung und Anleitung ist in der Datei enthalten und kann z.B. genutzt werden, um Eltern zu informieren. Ganz praktisch kann sie aber auch im Klassenraum ausgehängt werden, so dass die Schüler erkennen, was zu tun ist (Wo muss ich klicken ? Was passiert, wenn ich geklickt habe ? etc.)Voraussetzung für die Nutzung von interaktiven PDF-DateienDieses interaktive PDF ist mit  Adobe Acrobat Reader DC (aktuelle Version 2020.013.20074) erstellt. Das Dateimaterial ist auch unter älteren Adobe-Versionen lauffähig. Sollte es dennoch Probleme beim Abspielen geben ist eine Aktualisierung des Adobe-Readers erforderlich.Ein kostenloser Download ist hier möglich  Adobe Acrobat Reader DC (Deutschland).  

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Die meisten Kinder lieben Rätsel und geheime Botschaften. In meiner Klasse habe ich außerdem die Erfahrung gemacht, dass sie besonders gerne mit Material arbeiten, das farbig und ansprechend gestaltet ist und Abbildungen oder Zeichnungen enthält.So entstand die Idee einer kleinen Kartei, die viele kurze verschlüsselte Sätze zu einem Themenbereich (z.B. Halloween) enthält.Mit Hilfe eines ABC-Streifens können die Kinder diese Texte selbstständig entschlüsseln und setzen sich ganz nebenbei mit dem Ordnungsprinzip des Alphabets auseinander: Sie lernen, dass alle Buchstaben im Alphabet (genau so wie Zahlen) in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet sind. Diese Erkenntnis bildet die Grundlage für die Arbeit mit dem Wörterbuch und anderen Nachschlagewerken.Möglicher Einsatz des Materials:Variante 1-Alle Seiten doppelseitig ausdrucken, so dass rückseitig der entschlüsselte Text zu lesen ist. Er ist bewusst in grauer Schrift gedruckt, damit bei der Verwendung von einfachem 80g-Papier nichts durchscheint.-Jede Seite laminieren und an der gestrichelten Linie auseinander schneiden.-Nun können die Kärtchen entweder in einer Box aufbewahrt oder auch mit einer Musterklammer versehen zusammengehalten werden. Dafür werden alle in der oberen linken Ecke gelocht. Als praktisch hat sich in meinem Unterricht das Zusammenbinden mit einer Kordel gezeigt.-Der ABC-Streifen kann entweder für jedes Kind oder einige Male für die Klasse kopiert werden. Tipp: laminiert und geknickt passt er gut ins Mäppchen und ist später noch hilfreich, wenn die Kinder mit dem Wörterbuch arbeiten. Mit dem Streifen lässt sich schnell und einfach ablesen, wo welcher Buchstabe steht, welchen Vorgänger und Nachfolger er hat etc.) Variante 2-Jede Seite einzeln ausdrucken, laminieren, ausschneiden und lose oder gebunden anbieten. Wenn alle Karten lose im Klassenraum verfügbar sind, können mehr Kinder gleichzeitig damit arbeiten. Sind alle Seiten gebunden, ist es evtl. notwendig, mehrere Exemplare herzustellen.-Alle Lösungskarten mit einer Musterklammer oder Ringbindung zusammenfassen. Dieses Lösungspäckchen wird dann separat aufbewahrt. Schummeln ist dann etwas umständlicher ;)

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Praktischer ABC-Streifen für das Mäppchen....Möglicher Einsatz:-Passend zu meinen anderen ABC-Legespielen enthält diese Datei verschiedene ABC-Streifen für die Hand der Schüler. Laminiert und geknickt passt er ideal ins Mäppchen (geknickt 13,5 x 6 cm) und ist immer griffbereit. Besonders für die Arbeit  mit dem Wörterbuch sind sie ein praktisches Hilfsmittel. Die Schüler sehen das ABC auf einen Blick und trainieren (und automatisieren) die Reihenfolge der Buchstaben.-Der Streifen kann zur Partnerarbeit eingesetzt werden, um bspw. Vorgänger und Nachfolger zu festigen oder das Aufsagen des ABC ab einem bestimmten Buchstaben. -In einer meiner Klassen habe ich bspw. diese ABC-Streifen mit Klebefolie auf den Schülertisch geklebt. -Auch dient er als Lösungsstreifen (Selbstkontrolle) bei verschiedenen Spielen oder Aufgaben rund ums ABC

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mit diesem Legespiel wiederholen die Schüler das ABC  auf spielerische Weise und werden so an die Arbeit mit dem Wörterbuch herangeführt.  Sie legen Vorgänger und Nachfolger von Buchstaben und kontrollieren rückseitig ihre Ergebnisse.Möglicher Einsatz:Einzelarbeit: -Beidseitig ausdrucken, laminieren und ausschneiden. -Karten mit der farbigen Seite nach oben auslegen. -Links und rechts der Bildkarte werden nun die    entsprechenden Vorgänger/Nachfolger Buchstaben gelegt. -Zum Schluss wird die Bildkarte umgedreht und kontrolliert.   Auf ihrer Rückseite sind Vorgänger und Nachfolger sichtbar. Partnerarbeit: -Kind A und B sitzen sich gegenüber. -Kind A erhält alle Bildkarten und hält sie nacheinander hoch. -Kind B nennt Vorgänger/Nachfolger Buchstaben. -Kind A kontrolliert auf der Rückseite. -Dieses Material wurde erst vor Kurzem hochgeladen. 

Klassenstufen: 2-3. Klasse