Paket Lesetheater / Rollenspiele: Leseförderung durch betontes Lesen (Sek I, Klasse 7-10, DaZ-geeignet)

Lesetheater „Wer bin ich, wenn niemand zusieht?“ – Ein Rollenspiel über Identität & Selbstfindung (Klasse 7–10) Dieses Lesetheater thematisiert die zentrale Frage vieler Jugendlicher: Wer bin ich – und wer darf ich sein? Vier Jugendliche sprechen offen über Erwartungen, Unsicherheiten und den Druck, verschiedenen Rollen gerecht zu werden. Das Stück begleitet sie auf ihrem Weg zu Ehrlichkeit, Mut und Selbstakzeptanz.  Perfekt geeignet für den Deutsch- oder Ethikunterricht in den Klassen 7–10, fördert das Rollenspiel nicht nur die Leseflüssigkeit, sondern auch die Selbstreflexion und den empathischen Austausch in der Klassengemeinschaft.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Lesetheater „Der Screenshot, der alles veränderte“ – Ein Rollenspiel über Cybermobbing & Verantwortung (Klasse 7–10) Ein peinlicher Screenshot wird im Klassenchat geteilt – und plötzlich steht alles Kopf. Dieses Lesetheater zeigt eindrucksvoll, wie schnell ein unbedachter Klick verletzen kann, und wie wichtig digitale Verantwortung, Empathie und Mut sind. Die vier Figuren müssen sich schmerzhaften Fragen stellen: Wer trägt Schuld? Was bedeutet Respekt online? Und wie finden wir wieder Vertrauen? Das Stück eignet sich gut für den Deutsch- oder Ethikunterricht in den Klassen 7–10 und bietet einen idealen Anlass, über Cybermobbing, Grenzen und digitale Verantwortung zu sprechen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieses Lesetheater behandelt ein Thema, das viele Jugendliche aus ihrem Alltag kennen: Was passiert, wenn Vertrauen bricht – und wie findet man gemeinsam zurück? Das Stück erzählt die Geschichte von vier Freund*innen, die nach einem Loyalitätsbruch lernen müssen, offen miteinander zu sprechen, Verantwortung zu übernehmen und echte Freundschaft neu zu definieren.  Ideal geeignet für den Deutsch- oder Ethikunterricht der Klassen 7–10, regt das Stück zu Diskussionen über Kommunikation, Grenzen, Missverständnisse und Vergebung an.  

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieses Lesetheater greift ein Thema auf, das viele Jugendliche bewegt: der Druck, früh Entscheidungen für die eigene Zukunft treffen zu müssen. Vier Jugendliche sprechen offen über Erwartungen von Eltern und Schule, über Unsicherheiten, Überforderung und den Wunsch, den eigenen Weg zu finden. Ideal für den Deutsch- oder Ethikunterricht der Klassen 7–10. Es fördert sowohl die Lesekompetenz als auch die Fähigkeit, Gefühle, Perspektiven und Konflikte empathisch zu reflektieren.

Klassenstufen: 8-9. Klasse