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Lesetheater „Wer bin ich, wenn niemand zusieht?“ – Ein Rollenspiel über Identität & Selbstfindung (Klasse 7–10)
Dieses Lesetheater thematisiert die zentrale Frage vieler Jugendlicher: Wer bin ich – und wer darf ich sein?
Vier Jugendliche sprechen offen über Erwartungen, Unsicherheiten und den Druck, verschiedenen Rollen gerecht zu werden. Das Stück begleitet sie auf ihrem Weg zu Ehrlichkeit, Mut und Selbstakzeptanz.
Perfekt geeignet für den Deutsch- oder Ethikunterricht in den Klassen 7–10, fördert das Rollenspiel nicht nur die Leseflüssigkeit, sondern auch die Selbstreflexion und den empathischen Austausch in der Klassengemeinschaft.
Dieses Lesetheater-Paket für die Klassen 7–10 bündelt vier realitätsnahe Rollenspiele zu Themen, die Jugendliche unmittelbar betreffen: Social Media, Leistungsdruck sowie Konflikte in Freundschaften. Die Texte sind sprachlich altersangemessen, konfliktreich und bewusst nah an der Lebenswelt von Jugendlichen gestaltet – ohne zu vereinfachen oder zu moralisieren. Das Paket eignet sich ideal für den Deutsch- oder Ethikunterricht, den Klassenrat, Projektstunden oder präventive Sozialarbeit und verbindet Leseförderung mit sozial-emotionalem Lernen.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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