Lesestraßen: Frühling, Sommer, Herbst und Winter

Dieses Material orientiert sich inhaltlich an sommerlichen Themen und beinhaltet insgesamt 5 unterschiedliche Lesetexte, die in 2-facher Differenzierung vorliegen. Zu jedem Arbeitsblatt ist ein Lösungsblatt vorhanden, sodass Selbstkontrolle möglich ist. Sie lassen sich als Lesehausaufgabe, zur Abwechslung im Förderunterricht oder als Angebot einer sommerlichen Lerntheke einsetzen. Themen:Koffer packenUrlaubsvorbereitungenWetterberichtIm ZooErfrischungsgetränk zubereitenNach dem Lesen sollen die Schülerinnen und Schüler die im Text erwähnten Dinge, in genauer dieser Reihenfolge auf die Lesestraße kleben. In der leichten Variante sind 6 Karten, in der schweren 8 Karten vorhanden. Auch die Textlänge unterscheidet sich. Hilfreich ist es sicherlich anfangs zu erwähnen, dass die Kinder die Karten zunächst legen und nach der Kontrolle kleben sollen. Mit diesem Material wird das Leseverständnis und insbesondere das genaue Lesen geschult. Außerdem genießen einige Schülerinnen und Schüler eine handlungsbezogene Anschlussaktivität auszuführen zu dürfen und üben sich evtl. in der Lesestrategie des "gezielt nach Schlagwörtern suchen".

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Material orientiert sich inhaltlich an herbstlichen Themen und beinhaltet insgesamt 5 unterschiedliche Lesetexte, die in 2-facher Differenzierung vorliegen. Zu jedem Arbeitsblatt ist ein Lösungsblatt vorhanden, sodass Selbstkontrolle möglich ist. Sie lassen sich als Lesehausaufgabe, zur Abwechslung im Förderunterricht oder als Angebot einer herbstlichen Lerntheke einsetzen. Themen:WaldspaziergangFuchs FiloHalloween-PartyErntezeitHerbstblätter und FrüchteNach dem Lesen sollen die Schülerinnen und Schüler die im Text erwähnten Dinge, in genauer dieser Reihenfolge auf die Lesestraße kleben. In der leichten Variante sind 6 Karten, in der schweren 8 Karten vorhanden. Auch die Textlänge unterscheidet sich. Hilfreich ist es sicherlich anfangs zu erwähnen, dass die Kinder die Karten zunächst legen und nach der Kontrolle kleben sollen. Mit diesem Material wird das Leseverständnis und insbesondere das genaue Lesen geschult. Außerdem genießen einige Schülerinnen und Schüler eine handlungsbezogene Anschlussaktivität ausführen zu dürfen und üben sich evtl. in der Lesestrategie des "gezielt nach Schlagwörtern suchen".

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Material orientiert sich inhaltlich an winterlichen und weihnachtlichen Themen und beinhaltet insgesamt 5 unterschiedliche Lesetexte, die in 2-facher Differenzierung vorliegen. Die Lesetexte sind in den Klassen 2-4 einsetzbar. Zu jedem Arbeitsblatt ist ein Lösungsblatt vorhanden, sodass Selbstkontrolle möglich ist. Sie lassen sich als Lesehausaufgabe, zur Abwechslung im Förderunterricht oder als Angebot einer winterlichen Lerntheke einsetzen. Themen:WinterabendWeißer Riese - der EisbärWeihnachtsfest im WaldWeihnachtsferien bei OmaEin Tag vor HeiligabendNach dem Lesen sollen die Schülerinnen und Schüler die im Text erwähnten Dinge, in genauer dieser Reihenfolge auf die Lesestraße kleben. In der leichten Variante sind 6 Karten, in der schweren 8 Karten vorhanden. Auch die Textlänge unterscheidet sich. Hilfreich ist es sicherlich anfangs zu erwähnen, dass die Kinder die Karten zunächst legen und nach der Kontrolle kleben sollen. Mit diesem Material wird das Leseverständnis und insbesondere das genaue Lesen geschult. Außerdem genießen einige Schülerinnen und Schüler eine handlungsbezogene Anschlussaktivität ausführen zu dürfen und üben sich evtl. in der Lesestrategie des "gezielt nach Schlagwörtern suchen". Lesestraßen sind auch zu anderen jahreszeitlichen Themen vorhanden: Sommer: https://eduki.com/de/material/178303/lesestrassen-sommer-lesespur-oder-leseubung-2x-differenziertHerbst:https://eduki.com/de/material/207022/lesestrassen-herbst-leseubung-oder-lesespur-2-fach-differenziertFrühling:https://eduki.com/de/material/275481/lesestrassen-fruhling-leselogical-lesetraining

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Material orientiert sich inhaltlich an der Jahreszeit "Frühling" und beinhaltet insgesamt 5 unterschiedliche Lesetexte, die in 2-facher Differenzierung vorliegen. Die Lesetexte sind in den Klassen 2-4 einsetzbar. Zu jedem Arbeitsblatt ist ein Lösungsblatt vorhanden, sodass Selbstkontrolle möglich ist. Sie lassen sich als Lesehausaufgabe, zur Abwechslung im Förderunterricht, im DaZ-Unterricht oder als Angebot einer frühlingshaften Lerntheke einsetzen. Themen:FrühlingKirschblütenOstereiersucheGemüse-AussaatBlumenbeetNach dem Lesen sollen die Schülerinnen und Schüler die im Text erwähnten Dinge, in genauer dieser Reihenfolge auf die Lesestraße kleben. In der leichten Variante sind 6 Karten, in der schweren 8 Karten vorhanden. Auch die Textlänge unterscheidet sich. Hilfreich ist es sicherlich anfangs zu erwähnen, dass die Kinder die Karten zunächst legen und nach der Kontrolle kleben sollen. Mit diesem Material wird das Leseverständnis und insbesondere das genaue Lesen geschult. Außerdem genießen einige Schülerinnen und Schüler eine handlungsbezogene Anschlussaktivität ausführen zu dürfen und üben sich evtl. in der Lesestrategie des "gezielt nach Schlagwörtern suchen". Lesestraßen sind auch zu anderen jahreszeitlichen Themen vorhanden: Sommer: https://eduki.com/de/material/178303/lesestrassen-sommer-lesespur-oder-leseubung-2x-differenziertHerbst:https://eduki.com/de/material/207022/lesestrassen-herbst-leseubung-oder-lesespur-2-fach-differenziertWinter:https://eduki.com/de/material/222223/lesestrassen-winter-lesehausaufgabe-lesespur

Klassenstufen: 2-3. Klasse