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Der Film “Ex Machina” beschäftigt sich mit KI und weit entwickelten Robotern. Den Robotern werden menschliche Eigenschaften beigebracht. Umgekehrt ist es genauso möglich, technische Errungenschaften für die Evolution von Menschen zu nutzen.
In diesem Arbeitsblatt geht es um das Thema Transhumanismus. Hierzu wird das Konzept kurz vorgegestellt und im Anschluss werden SchülerInnen dazu ermutigt über das Thema zu diskutieren. Die Fragen beziehen sich weitestgehen auf den Film, können aber auch ellgemein beantwortet werden.
Dieses Komplettpaket enthält alle Arbeitsmaterialen, die ich für den Philosophieunterricht erstellt habe.Hier zählen Arbeitsblätter zu den Themen: - Gedankenexperimente zur Ethik- Handlungen und Unterlassungen- Schicksal vs. freier Wille- Hedonismus vs. Epikureimsus am Beispiel von "Star Wars"- Erkenntnistheorie am Beispiel der "Matrix"- TrilogieBeispiele aus Filmen sollen dazu dienen, das Interesse an Philosophie zu wecken. Daher werden einige Gedankenexperimente anhand von kurzen Animationsvideos erklärt, die im Material verlinkt sind.
Klassenstufen: 9-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Arbeitsblätter beschäftigen sich mit den philosophischen Fragen, die der Film "Ex Machina" aufwirft. In dem Film geht es um eine KI, bei der es so scheint, als würde sie ein Bewusstsein entwickeln. Hierzu werden in den Arbeitsblättern folgende Themen behandelt: Identitätdas "Hard Problem of Consciousness"Utilitarismus vs. DescartesFreiheit vs. DeterminismusDualismus vs. MaterialismusDie Materialien gibt es auf Deutsch und Englisch.Achtung: Es gibt Überschneidungen zu den Arbeitsblättern von "I, Robot"
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