Dieses Lesespiel fördert das Lesen und Erkennen von Zahlen im Zahlenraum bis 1.000. Die Schüler/innen erhalten jeweils eine Karte und lesen ihre Zahl laut vor. Das Kind, das die genannte Zahl auf seiner Karte stehen hat, liest direkt weiter und nennt die nächste gesuchte Zahl. Durch das Spiel soll die Orientierung im Zahlenraum spielerisch geübt sowie die Aufmerksamkeit der Kinder geschult werden. Das Spiel kann mit bis zu 29 Kindern gespielt werden. Wenn die Klasse aus weniger Kindern besteht, können einigen Kindern zwei Karten verteilt werden oder die Lehrkraft spielt mit. Ich habe das Material begleitend zum Buch "Wie viel ist eine Million?" von Anna Milbourne/ Serena Riglietti erstellt und genutzt, es kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden.
Klassenstufen: 4. Klasse
Dieses Bewegungsspiel verbindet mathematisches Denken und Kopfrechnen mit körperlicher Aktivität. So geht's: Die Schüler/innen ziehen nacheinander eine Karte und lesen diese vor. Ist die Aussage richtig, reagieren die Kinder mit der vorgegebenen Bewegung.Durch das Spiel soll die Orientierung und das Rechnen im Zahlenraum bis 100.000 spielerisch geübt, die Aufmerksamkeit geschult sowie Bewegung in den Unterricht integriert werden.Alternativ können die Kärtchen auch groß auf der digitalen Tafel gezeigt werden.Ich habe das Material begleitend zum Buch "Wie viel ist eine Million?" von Anna Milbourne/ Serena Riglietti erstellt und genutzt, es kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden.
Klassenstufen: 4. Klasse
Dieses Material enthält eine Reihentransparanz, die ich passend zum Buch "Wie viel ist eine Million?" von Anna Milbourne/ Serena Riglietti erstellt habe.
Klassenstufen: 4. Klasse
Dieses Lesespiel fördert das Lesen und Erkennen von Zahlen im Zahlenraum bis 100.000. Die Schüler/innen erhalten jeweils eine Karte und lesen ihre Zahl laut vor. Das Kind, das die genannte Zahl auf seiner Karte stehen hat, liest direkt weiter und nennt die nächste gesuchte Zahl. Durch das Spiel soll die Orientierung im Zahlenraum spielerisch geübt sowie die Aufmerksamkeit der Kinder geschult werden. Das Spiel kann mit bis zu 29 Kindern gespielt werden. Wenn die Klasse aus weniger Kindern besteht, können einigen Kindern zwei Karten verteilt werden oder die Lehrkraft spielt mit. Ich habe das Material begleitend zum Buch "Wie viel ist eine Million?" von Anna Milbourne/ Serena Riglietti erstellt und genutzt, es kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden.
Klassenstufen: 4. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Ansprechend, leider viele Fehler
Das Material hat mir und den Kindern grundsätzlich gut gefallen. Allerdings waren viele Fehler in fast allen Materialien. Das war sehr frustrierend.