Du suchst nach einer praktischen Unterstützung für deine Schüler*innen beim Schreiben von Gruselgeschichten? Diese Checkliste hilft ihnen dabei, die wichtigsten Merkmale einer guten Gruselgeschichte zu verstehen und direkt anzuwenden. Sie ist perfekt, um eigene Texte zu planen, zu überarbeiten oder auch, um Feedback zu geben. Die  Checkliste lässt sich auch wunderbar in Methoden wie der Schreibkonferenz oder in die Sozialformen Partner- und Gruppenarbeit einsetzen. 

Was deine Schüler*innen mit diesem Material lernen:

• Struktur verstehen: Sie lernen, wie eine Gruselgeschichte aufgebaut ist – mit einer klaren Einleitung, einem spannenden Hauptteil und einem passenden Schluss.
• Spannung erzeugen: Sie üben, einen fesselnden Spannungsbogen zu entwickeln und einen packenden Höhepunkt zu setzen.
• Sprache gezielt einsetzen: Sie entdecken, wie sie mit Horroradjektiven, dem Präteritum und wörtlicher Rede eine gruselige Atmosphäre schaffen.
• Kreativität entfalten: Sie werden ermutigt, unheimliche Orte, übernatürliche Wesen und unerwartete Wendungen in ihre Geschichten einzubauen.
• Figuren lebendig machen: Sie lernen, die Gefühle ihrer Charaktere so zu beschreiben, dass Leser*innen mitfühlen können.
• Titel finden: Sie entwickeln spannende und geheimnisvolle Überschriften, die neugierig machen.

Deine Schüler*innen verbessern folgende Kompetenzen:

• Textmerkmale erkennen und anwenden: Sie identifizieren die typischen Elemente einer Gruselgeschichte und setzen sie gezielt in eigenen Texten um.
• Strukturiertes Schreiben: Sie gliedern ihre Geschichten logisch und kohärent.
• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Sie erweitern ihren Wortschatz und nutzen stilistische Mittel effektiv.
• Kritisches Überarbeiten: Sie lernen, ihre eigenen Texte oder die ihrer Mitschüler*innen anhand klarer Kriterien zu überprüfen und zu verbessern.
• Kreatives und fantasievolles Erzählen: Sie entwickeln ihre Fähigkeiten im Geschichtenerzählen weiter und lassen ihrer Fantasie freien Lauf.