Entdecke mit Deinen Schüler*innen die Schule neu! Dieses Material führt Euch durch ein kreatives Projekt, bei dem Deine Lernenden eine eigene Bildgeschichte über ihre Schule erstellen. Sie lernen dabei, ihre Umgebung auf Englisch zu beschreiben, digitale Medien zu nutzen und ihre Ergebnisse selbstbewusst zu präsentieren.

Das Projekt ist in sechs einfache Schritte unterteilt, die Deine Schüler*innen Schritt für Schritt anleiten:

• Partner*innen finden: Deine Schüler*innen arbeiten im Team und planen gemeinsam ihr Projekt.
• Vorbereitung ist alles: Sie wählen spannende Orte in der Schule aus, beschreiben deren Aussehen und Funktion und erstellen ein visuelles Storyboard für ihre Bildgeschichte.
• Kamera läuft! Mit ihren Notizen als Leitfaden fotografieren sie die ausgewählten Orte. Dabei sind kreative und coole Aufnahmen gefragt!
• Die Bildgeschichte gestalten: Mit einer App oder Canva.com erstellen sie eine ansprechende Fotostory oder eine digitale Kollage aus ihren Bildern und Texten.
• Präsentation vor der Klasse: Deine Schüler*innen stellen ihre fertige Bildgeschichte vor, erzählen von ihrer Zusammenarbeit und den gewählten Orten.
• Konstruktives Feedback geben: Die Mitschüler*innen schauen sich die Präsentationen an und geben mithilfe eines Feedbackbogens wertvolles Feedback.

Mit diesem Material fördern Deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Sie lernen, Orte und deren Nutzung auf Englisch präzise zu beschreiben und passende Redewendungen anzuwenden.
• Digitale Medienkompetenz: Sie üben den Umgang mit Bildbearbeitungs-Apps oder Online-Tools zur Erstellung von Fotostorys und Kollagen.
• Kreativität und Planung: Sie entwickeln Ideen für ihre Bildgeschichte, planen die Umsetzung mit einem Storyboard und setzen ihre Vision fotografisch um.
• Präsentationsfähigkeiten: Sie trainieren, ihre Ergebnisse klar und selbstbewusst vor der Klasse zu präsentieren.
• Kollaboration und Teamwork: Sie arbeiten effektiv mit Partner*innen zusammen und lernen, sich gegenseitig zu unterstützen.
• Kritisches Denken und Feedbackkultur: Sie geben und erhalten konstruktives Feedback zu den Präsentationen ihrer Mitschüler*innen.