Arbeitsblatt für die Analyse des Songs "Who wants to live forever" von Queen. 
Die SuS wenden Strategien und Fachbegriffe an (Aufbau eines Songs, einfache musikalische Mittel), ein Schwerpunkt wird dabei auf der Instrumentierung und der dynamischen Steigerung gelegt. Gleichzeitig wird aber auch das emotionale Hören geschult und der Text wird behandelt.

Auch auf die ursprüngliche Verwendung des Songs als Filmmusik wird Bezug genommen (Hier bietet sich ein Vergleich mit einer Filmszene aus dem Film Highlander oder dem Trailer an, z.B. in einer Filmmusikeinheit)
Zum Abschluss findet ein Interpretationsvergleich mit der sehr bekannten Coverversion der Band "Dune" statt, die vollständig auf orchestrale Sounds setzt. 

Achtung, Lyrics sind aus rechtlichen Gründen NICHT im Material enthalten und müssen separat ausgeteilt werden, gibt's z.B. hier: 
Songtext von Queen - Who Wants to Live Forever Lyrics

Stundenziel ist, dass die SuS für sich selbst einordnen können, ob es sich um einen traurigen oder einen tröstenden Song handelt, und wie diese Wirkung zustande kommt. 
Das Blatt kann in Gruppen z.B. im Rahmen einer Stationenarbeit behandelt werden, Einzeln oder gemeinsam im Unterricht, man kann auch die einzelnen Aufgaben auf einzelne Personen/Gruppen aufteilen. 

Auch als Ergänzung zum Film "Bohemian Rhapsody" kann das Material genutzt werden. Dort wird der Song in einer der emotionalsten Szenen verwendet, in welcher sich Freddy Mercury seiner Krankheit bewusst wird.